單親家庭子女素質(zhì)教育

寫在前面
一個(gè)古老而現(xiàn)實(shí)的課題
一、蔡元培、魯迅童年的故事
二、令人驚訝的“離婚大革命”
三、學(xué)校和社會的反映
單親家庭孩子的行為特征及其指導(dǎo)
一、“如果你人兩離婚，我就去死！”
——留住父母
二、“世上只有媽媽好”
——捍衛(wèi)母愛
三、兒子眼中的父親
——珍視父愛
四、擺脫悲憤與痛苦
——自尊自強(qiáng)
單家庭家長的行為特征及指志
一、“兒子是我唯一的希望”
——溺愛型
二、棒槌下的悲劇
——粗暴型
三、甩掉這個(gè)“包袱”
——拋棄型
四、為了孩子“臨時(shí)團(tuán)聚”
——探索型
五、冷靜 地面對客觀現(xiàn)實(shí)
——科學(xué)實(shí)際型
學(xué)校的關(guān)愛與培養(yǎng)
一、孤獨(dú)癥及其“治療”法
二、完善人格的教育與培養(yǎng)
三、健康教育
——從三名學(xué)生暈例說起
四、法制教育
——集體作案與集體自殺
五、青春期教育
——錯(cuò)愛，發(fā)生在校園
六、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
——讓單親家庭的孩子成為學(xué)習(xí)的佼佼者
七、如何幫助學(xué)生克服認(rèn)知意義障礙、掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法呢？
……
社會教育力量整合與單親家庭孩子成長
簡要的結(jié)語
后記
參考書目