多元描述統(tǒng)計(jì)方法

　　本書獻(xiàn)給那些缺乏專門的高等數(shù)學(xué)知識(shí)而又需要應(yīng)用較為復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析方法的讀者，譬如說(shuō)，教育和心理學(xué)專業(yè)的、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的研究生和研究工作者。高年級(jí)的社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的大學(xué)生，也可以通過(guò)自學(xué)本書，并借助于計(jì)算機(jī)軟件包，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行多元的數(shù)據(jù)處理和分析。當(dāng)然，這并不意味著作者在寫作時(shí)會(huì)跳過(guò)必要的統(tǒng)計(jì)思想的敘述，更不會(huì)忽略比較簡(jiǎn)單而對(duì)理解統(tǒng)計(jì)方法很有幫助的數(shù)學(xué)式子的推導(dǎo)。本書限于討論在應(yīng)用統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)常用的多元描述分析方法。根據(jù)作者在華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)及加拿大渥太華大學(xué)多次講述研究生的多元分析課程的經(jīng)驗(yàn)，本書重點(diǎn)介紹國(guó)內(nèi)外教育和心理專業(yè)雜志上論文所常用的，或者是該領(lǐng)域內(nèi)具有很大應(yīng)用潛力的方法，包括多維數(shù)據(jù)的圖表示和圖分析、相應(yīng)分析（CA）、多維標(biāo)圖法（MDS）和因素分析等。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，本書對(duì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)工作者也有參考價(jià)值。作者在介紹有關(guān)方法時(shí)，力求將基本思路的引進(jìn)、簡(jiǎn)單數(shù)值例子的完整討論、計(jì)算機(jī)軟件包的使用和有關(guān)論文的選讀有機(jī)地結(jié)合在一起，讀者在學(xué)完有關(guān)章節(jié)之后，通過(guò)簡(jiǎn)單的模仿到進(jìn)一步實(shí)踐，完全可以正確地（甚至創(chuàng)造性地）在自己的研究工作中應(yīng)用這些方法。

暫缺《多元描述統(tǒng)計(jì)方法》作者簡(jiǎn)介