本書獻給那些缺乏專門的高等數學知識而又需要應用較為復雜的統(tǒng)計分析方法的讀者,譬如說,教育和心理學專業(yè)的、經濟學專業(yè)的研究生和研究工作者。高年級的社會科學領域的大學生,也可以通過自學本書,并借助于計算機軟件包,學會如何進行多元的數據處理和分析。當然,這并不意味著作者在寫作時會跳過必要的統(tǒng)計思想的敘述,更不會忽略比較簡單而對理解統(tǒng)計方法很有幫助的數學式子的推導。本書限于討論在應用統(tǒng)計領域內常用的多元描述分析方法。根據作者在華東師范大學、上海師范大學及加拿大渥太華大學多次講述研究生的多元分析課程的經驗,本書重點介紹國內外教育和心理專業(yè)雜志上論文所常用的,或者是該領域內具有很大應用潛力的方法,包括多維數據的圖表示和圖分析、相應分析(CA)、多維標圖法(MDS)和因素分析等。從這個意義上來說,本書對應用統(tǒng)計學工作者也有參考價值。作者在介紹有關方法時,力求將基本思路的引進、簡單數值例子的完整討論、計算機軟件包的使用和有關論文的選讀有機地結合在一起,讀者在學完有關章節(jié)之后,通過簡單的模仿到進一步實踐,完全可以正確地(甚至創(chuàng)造性地)在自己的研究工作中應用這些方法。