CI戰(zhàn)略的教學與設計

　　本書以教科書的方式展現給讀者，文中既注重策略的一體化，讓讀者對CI系統樹立全面的觀點，又講究客觀地把握與某一局部的操作，使其行之有效。本書以授課的方式，每章節(jié)后均設置“課題研究”，使每一講的主題讓讀者在研究的過程中，自行條理分化，使其得以“美的基礎的提高”，并與作者共同站在理論與實踐的“圍墻的垛口，尋找溝通與交流的節(jié)點”。

　　1967年生于煙臺。1989年畢業(yè)于中央工藝美術學院。