高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱

　　本教學(xué)大綱由高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)英語組制定。目的是為了規(guī)范全國(guó)高等學(xué)校英語專業(yè)的英語教學(xué)。全書內(nèi)容包括前言、大綱、大綱修訂說明、三個(gè)附錄（專業(yè)課程描述、專業(yè)學(xué)生閱讀參考書目以及有關(guān)外語專業(yè)面向21世紀(jì)本科教育改革的若干意見）和附記幾大部分。該大綱所作的各項(xiàng)規(guī)定對(duì)全國(guó)各類高等學(xué)校的英語專業(yè)均有指導(dǎo)作用，也是組織教學(xué)、編寫教材和檢查與評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。80年代初，受國(guó)家教委的委托，高等學(xué)校外語專業(yè)教材編審委員會(huì)英語組開始著手起草高校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱。有關(guān)基礎(chǔ)階段和高年級(jí)英語教學(xué)的兩個(gè)大綱經(jīng)教材編審委員會(huì)英語組審定通過后，于80年代末和90年代初經(jīng)國(guó)家教委高教司批準(zhǔn)后在全國(guó)實(shí)施。十多年來，這兩個(gè)教學(xué)大綱在規(guī)范和指導(dǎo)我國(guó)高校英語專業(yè)的教學(xué)工作方面發(fā)揮了很大的作用。鑒于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)高校英語專業(yè)人才的培養(yǎng)模式提出了新的要求，而且近十多年來的央語教學(xué)又發(fā)生了不小的變化，原有的兩個(gè)大綱已無法適應(yīng)新的形勢(shì)，因而有必要作相應(yīng)的修訂。受教育部委托，高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)英語組于1998年由何其莘、何兆熊、黃源深、姚乃強(qiáng)、吳古華、陳建平、朱永生、鐘美蓀、王薔和文秋芳10位教授組成了大綱修訂小組，并于1999年6月起草了新大綱的征求意見稿。在聽取了兩百多所院校的意見之后，英語組成1999年10月的年會(huì)上逐條討論了新大綱的各項(xiàng)內(nèi)容，并在原則上通過了對(duì)新大綱的審定。年會(huì)之后，何其莘、黃源深和姚乃強(qiáng)三位教授根據(jù)各位委員的意見和建議，再次對(duì)大綱進(jìn)行修訂，并進(jìn)行了文字上的潤(rùn)色。英語組于1999年12月將《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》送教育部高教司審批。經(jīng)教育部批準(zhǔn)實(shí)施的《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》對(duì)全國(guó)各類英語專業(yè)均有指導(dǎo)作用，是高校英語專業(yè)組織教學(xué)、編寫教材與檢查教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，也是落實(shí)和貫徹教育部批準(zhǔn)下發(fā)的《關(guān)于外語專業(yè)面向21世紀(jì)本科教育改革的若干意見》的重要保證。

暫缺《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》作者簡(jiǎn)介