中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)概論

定　價：￥21.00

作　者：	李淑文編
出版社：	中央廣播電視大學(xué)出版社
叢編項：	教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點教材
標(biāo)　簽：	各類教育

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ISBN：	9787304023522	出版時間：	2002-12-01	包裝：	膠版紙
開本：	小32開	頁數(shù)：	484	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)系列教材之一。主要包括：中學(xué)數(shù)學(xué)教育概述、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本理論、數(shù)學(xué)思維與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與形式邏輯、中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)原則、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法和教學(xué)媒體、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)和數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作、、中學(xué)數(shù)學(xué)教育實驗和評價等十章內(nèi)容。課程文字教材采用“合一式”形式編寫，把教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)內(nèi)容融為一體以便學(xué)員的自學(xué)。本書還介紹了國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育的改革動態(tài)和前沿課題以及基礎(chǔ)教育課程改革的新思想和新要求。力求使學(xué)員通過本課程的學(xué)習(xí)能夠獲得中學(xué)教學(xué)教育、教學(xué)的基本理論與方法，懂得數(shù)學(xué)教育的特殊規(guī)律，增強(qiáng)數(shù)學(xué)教育能力和數(shù)學(xué)教育研究能力，為成為適應(yīng)新紀(jì)紀(jì)需要的高素質(zhì)的中學(xué)教師打下堅實基礎(chǔ)。

作者簡介

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圖書目錄

第一章緒言
1.1 中學(xué)數(shù)學(xué)研究的內(nèi)容和特點
1.2 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究的方法
第二章中學(xué)教學(xué)教育概述
2.1 數(shù)學(xué)的對象和特點
2.2 數(shù)學(xué)教育的價值
2.3 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目的與內(nèi)容
2.4 國內(nèi)外教學(xué)教育的改革
第三章數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本理論
3.1 認(rèn)知一發(fā)現(xiàn)理論和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
3.2 認(rèn)知一接受理論和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
3.3 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理過程
第四章數(shù)學(xué)思維與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
4.1 數(shù)學(xué)思維
4.2 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本思維過程
第五章數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與形式邏輯
5.1 數(shù)學(xué)概念
5.2 數(shù)學(xué)命題
5.3 數(shù)學(xué)推理
5.4 數(shù)學(xué)證明
第六章中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)原則
6.1 數(shù)學(xué)原則概說
6.2 數(shù)學(xué)教學(xué)原則
第七章中數(shù)學(xué)教學(xué)方法和教學(xué)媒體
7.1 啟發(fā)式教學(xué)思想
7.2 常用的數(shù)學(xué)教學(xué)方法
7.3 數(shù)學(xué)方法的選擇
7.4 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)媒體
第八章教學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)和數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)
8.1 數(shù)學(xué)概念的教學(xué)
8.2 數(shù)學(xué)命題的教學(xué)
8.3 數(shù)學(xué)問題解決的教學(xué)
8.4 數(shù)學(xué)能力及其培養(yǎng)
第九章中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作
9.1 中學(xué)數(shù)學(xué)教育的基本工作
9.2 數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究
9.3 數(shù)學(xué)教學(xué)實習(xí)
第十章中學(xué)數(shù)學(xué)教育實驗的評價
10.1 數(shù)學(xué)教育實驗
10.2 數(shù)學(xué)教育的評價
10.3 數(shù)學(xué)教育評價中常用的定量方法
自測題參考答案