信息技術(shù)與課程整合的理論與方法

第一模塊 現(xiàn)論基礎(chǔ)
第一章 信息技術(shù)與課程整合概述
一、信息技術(shù)與課程整合產(chǎn)生的時(shí)代背景
二、信息技術(shù)與課程整合的概念
三、信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)
四、信息技術(shù)與課程整合的進(jìn)程
第二章 信息技術(shù)與課程整合的基本條件
一、先進(jìn)的教育教學(xué)理念
二、信息時(shí)代的教師
三、信息技術(shù)時(shí)代的學(xué)生
四、學(xué)校的信息化教學(xué)環(huán)境
第三章 信息技術(shù)與課程整合的層次
一、信息技術(shù)與課程整合的層次
二、信息技術(shù)進(jìn)入課堂的基本策略空間
第二模塊 理論與方法
第四章 信息技術(shù)作為輔助工具進(jìn)行的課堂教學(xué)整合
一、信息技術(shù)在以教為主的教學(xué)中的應(yīng)用
二、以教為主的教學(xué)設(shè)計(jì)概述
三、以教為主的教學(xué)設(shè)計(jì)的組成要素
四、信息技術(shù)作為課堂教學(xué)輔助工具的相關(guān)技術(shù)支持
第五章 信息技術(shù)作為認(rèn)知工具進(jìn)行的學(xué)科教學(xué)整合
一、信息技術(shù)在以學(xué)為主的教學(xué)中的作用
二、兩種教學(xué)設(shè)計(jì)案例的分析比較
三、以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)
四、以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)中的技術(shù)支持
五、專題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)
第三模塊 實(shí)踐操練
第六章 基于研究性學(xué)習(xí)的整合模板
一、通過案例，直觀感知研究性學(xué)習(xí)
二、走進(jìn)研究性學(xué)習(xí)
三、研究性學(xué)習(xí)用表
四、研究性學(xué)習(xí)案例及其分析
第七章 基于Webquest的整合設(shè)計(jì)模板
一、通過案例，直觀感知Webquest的整合模式
二、走進(jìn)Webquest
三、Webquest的構(gòu)成
四、設(shè)計(jì)Webquest的關(guān)鍵點(diǎn)解析
五、Webquest整合模板
六、Webquest的案例及分析
……
第八章 Intel未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
第九章 “拾荒式”整合模板
參考文獻(xiàn)