全國(guó)中小學(xué)美術(shù)課評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)n例實(shí)錄

　　為了宣傳和推廣優(yōu)秀藝術(shù)教學(xué)成果，配合下一步藝術(shù)教師培訓(xùn)工作的開(kāi)展，進(jìn)一步提高我國(guó)中小學(xué)藝術(shù)教師素質(zhì)和教學(xué)水平，所以編寫(xiě)了本書(shū)。本書(shū)收集的是第二屆全國(guó)中小學(xué)美術(shù)評(píng)比中獲得一、二等獎(jiǎng)的部分課例。因此，這些課例代表了我國(guó)中小學(xué)美術(shù)的最高水平，具有推廣價(jià)值和指導(dǎo)意義。任何優(yōu)秀的教學(xué)課例都會(huì)有自身的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，因此，我們要求課例執(zhí)教者必須撰寫(xiě)“教學(xué)后記”，從理性的角度客觀評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)n例的得失，這既有利于執(zhí)教對(duì)者自身不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，也有利于讀者從中學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)。這也是本書(shū)的一大特色。本書(shū)可作為廣大藝術(shù)教師的教學(xué)參考用書(shū)，也可為正在編寫(xiě)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材提供選擇和參考。

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