小學環(huán)境素質(zhì)教育

　　本書是《基礎(chǔ)教育階段環(huán)境教育叢書》中的一本圖書。本書作者總結(jié)了幾年來在“小學環(huán)境教育研究”課題中的研究成果，在實際工作中摸索小學開展環(huán)境教育的方法和理論指導。從不同學科的教學實踐中總結(jié)出滲透式環(huán)境教育的模式及示范教案，它將有利于小學環(huán)境教育工作的開展。本書適合從事小學教育、教育科研、環(huán)境保護宣傳教育的領(lǐng)導、教師和科技人員閱讀，也可作為師范院校的教學參考書。

　　朱長林，男，1960年生，浙江桐鄉(xiāng)人，普師學歷，小學高級教師。浙江省桐鄉(xiāng)市公園路小學教科室副主任，常識教師，桐鄉(xiāng)市常識學科教學帶頭人。先后主持《常識教學中的環(huán)境教育》等嘉興市、桐鄉(xiāng)市級科研課題3項，為省級規(guī)劃課題《小學環(huán)境教育的理論與實踐》、省級重點課題《環(huán)境教育與研究性學習》的主要研究人員。近幾年來，陸續(xù)在中國《環(huán)境教育》、《浙江教學研究》等刊物上發(fā)表專業(yè)論文10篇。另有10余篇專業(yè)論文在省、市級獲獎。樓振華，男，1971年生，浙江桐鄉(xiāng)人，大專學歷，小學高級教師。浙江省桐鄉(xiāng)市公園路小學教導處副主任，美術(shù)教師，嘉興市美術(shù)學科教學帶頭人。先后主持《藝術(shù)教育中滲透環(huán)境教育》等科研課題3項；為浙江省級規(guī)劃課題《小學環(huán)境教育的理論與實踐》、省級重點課題《環(huán)境教育與研究性學習》的主要研究人員。近幾年來，陸續(xù)在中國《美術(shù)報》、《江蘇教育》等的刊上發(fā)表專業(yè)論文14篇，另有10余篇專業(yè)論文在省、市級獲獎。沈愛忠，男，1969年生，浙江桐鄉(xiāng)人，大學本科學歷，小學高級教師。浙江省桐鄉(xiāng)市振興西路小學副市語文學科教學帶頭人。先后主持《小學語文多媒體教學研究》等科研課題2項；為省級規(guī)劃課題《小學環(huán)境教育的理論與實踐》的主要研究人員。近幾年來，有10余篇論文在《作文大觀園》等雜志發(fā)表及論文比賽中獲獎。