高等職業(yè)技術教育實踐教學研究

第1章 高等職業(yè)技術教育實踐教學概論
第一節(jié) 高職教育實踐教學的涵義
第二節(jié) 實踐教學在高職教育中的地位和作用
第三節(jié) 我國高職教育實踐教學的特點和主要形式
第四節(jié) 我國高職教育實踐教學現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
第2章 發(fā)達國家和地區(qū)高等職業(yè)技術教育實踐教學典型模式剖析
第一節(jié) 德國的高等?？茖W校（FH）模式
第二節(jié) 加拿大的以能力為基礎（CBE）模式
第三節(jié) 美國的社區(qū)學院模式
第四節(jié) 英國的以資格證書為中心（NVQ）訓練模式
第五節(jié) 澳大利亞的技術與繼續(xù)教育（TAFE）模式
第六節(jié) 日本的公共職業(yè)訓練模式
第七節(jié) 韓國的“產學合作”模式
第八節(jié) 香港工業(yè)中心訓練模式
第3章 高等職業(yè)技術教育實踐教學體系的研究
第一節(jié) 高職教育實踐教學體系的內涵
第二節(jié) 高職教育實踐教學體系的構成要素
第三節(jié) 高職教育實踐教學體系的個案研究
第4章 高等職業(yè)技術教育校內實踐教學基地建設研究
第一節(jié) 高職院校校內實踐教學基地的功能與定位
第二節(jié) 高職院校校內實踐教學基地的建設
第三節(jié) 高職院校校內實踐教學基地的管理
第四節(jié) 高職院校校內實踐教學基地個案研究
第5章 高等職業(yè)技術教育校外實踐教學基地建設研究
第一節(jié) 校外實踐教學基地的基本屬性
第二節(jié) 高職校外實踐教學基地的建設與管理
第三節(jié) 高職院校校外實踐教學基地個案研究
第6章 高等職業(yè)技術教育師資隊伍建設
第一節(jié) 高職實踐教學對教師的要求
第二節(jié) 加強實踐教學師資隊伍建設的措施與途徑
第7章 高等職業(yè)技術教育實踐教學教材建設
第一節(jié) 實踐教學教材的特點與編制原則
第二節(jié) 加強實踐教學教材建設的措施與途徑
第8章 高等職業(yè)技術教育實踐教學基地的評估
第一節(jié) 實踐教學基地的評估指標體系和評估標準的制定
第二節(jié) 高等職業(yè)技術教育實踐教學基地評估的組織與實施