運(yùn)動(dòng)心理咨詢(xún)理論（萬(wàn)千心理）

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	（美）希爾（Hill,K.L.）著，張忠秋等譯
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	運(yùn)動(dòng)心理學(xué)系列
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787501951246	出版時(shí)間：	2005-10-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	252	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)在深入闡述了心理學(xué)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，通過(guò)個(gè)案咨詢(xún)的實(shí)例展示了五大經(jīng)典理論模型的應(yīng)用方法。在生動(dòng)的案例描述中，你將學(xué)會(huì)如何運(yùn)用這些經(jīng)典的心理學(xué)原理解讀運(yùn)動(dòng)員的思想活動(dòng)、情感變化和行為表現(xiàn)，并總結(jié)和創(chuàng)造出新穎可行的實(shí)戰(zhàn)方案。它的活學(xué)活用，理論與實(shí)踐的完美結(jié)合中，大大增強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)心理理論的可讀性和指導(dǎo)性。

作者簡(jiǎn)介

　　KarenL.Hill在坦普爾大學(xué)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)系獲得訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)心理學(xué)博士學(xué)位，在賓夕法尼亞州立大學(xué)健康與人類(lèi)發(fā)展學(xué)院的副教授，教授心理學(xué)和運(yùn)動(dòng)科學(xué)課程。她曾經(jīng)擔(dān)任賓夕法尼亞州立大學(xué)學(xué)術(shù)事務(wù)部主任，以及賓夕法尼亞醫(yī)學(xué)院肺內(nèi)科助理研究員。Hill的名字廣泛出現(xiàn)在學(xué)術(shù)雜志和教科書(shū)中；她曾獲得其所研究領(lǐng)域中的大量項(xiàng)目資助；主寺或參加了許多知名的研討會(huì)、工作訪(fǎng)問(wèn)，以及技術(shù)與職業(yè)會(huì)議。此外，Hill在諸如團(tuán)隊(duì)凝聚力與交流、問(wèn)題解決、電子合作學(xué)習(xí)等方面的演講很受歡迎。張忠秋，博士，國(guó)家體育總局體育科學(xué)研究所研究員，博士生導(dǎo)師，國(guó)家體育總局運(yùn)動(dòng)心理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，備戰(zhàn)2004年雅典運(yùn)動(dòng)會(huì)心理專(zhuān)家組組長(zhǎng)，中國(guó)跳水科研委員會(huì)主任，美國(guó)加州州立大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)心理專(zhuān)業(yè)委員副主任委員，北京師范大學(xué)和河北師范大學(xué)兼職教授；多次榮獲國(guó)家體育總局奧運(yùn)科研攻關(guān)與科技服務(wù)一等獎(jiǎng)和科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)，在核心刊物上發(fā)表專(zhuān)業(yè)研究論文40余篇，出版教材和譯著8部；主要研究方向：運(yùn)動(dòng)心理訓(xùn)練，心理咨詢(xún)理論與方法。

圖書(shū)目錄

引言/(1)
第一章心理動(dòng)力學(xué)模型/(7)
基本概念/(7)
目標(biāo)和程序/(16)
運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中的心理動(dòng)力學(xué)模型/(20)
心理動(dòng)力學(xué)解釋的誤用：足球并不總是一個(gè)胎兒/(25)
總結(jié)/(27)
麗莎·艾瑞斯個(gè)案的咨詢(xún)方案：心理動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)/(28)
附加案例討論/(32)
閱讀參考/(35)
第二章行為主義模型/(37)
基本概念/(38)
目標(biāo)和程序/(47)
運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中的行為主義模型/(56)
總結(jié)/(70)
麗莎·艾瑞斯個(gè)案的咨詢(xún)方案：行為主義觀點(diǎn)/(70)
附加案例討論/(81)
閱讀參考/(84)
第三章認(rèn)知模型/(85)
基本概念/(85)
目標(biāo)和程序/(92)
運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中的認(rèn)知模型/(102)
總結(jié)/(119)
麗莎·艾瑞斯個(gè)案的咨詢(xún)方案：認(rèn)知主義觀點(diǎn)/(120)
附加案例討論/(135)
閱讀參考/(137)
第四章人本主義模型/(139)
基本概念/(140)
目標(biāo)和程序/(147)
運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中的人本主義模型/(151)
總結(jié)/(177)
麗莎·艾瑞斯個(gè)案的咨詢(xún)方案：人本主義觀點(diǎn)/(178)
附加案例討論/(190)
閱讀參考/(193)
第五章神經(jīng)一語(yǔ)言程序：一個(gè)綜合模型/(195)
基本概念/(197)
目標(biāo)和程序/(205)
運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中的nlp/(221)
總結(jié)/(224)
麗莎艾瑞斯個(gè)案的咨詢(xún)方案：nlp觀點(diǎn)/(226)
附加案例討論/(234)
閱讀參考/(237)
后記
參考書(shū)目