好腦子壞成績(jī)：如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	（美）惠特利著，龍俊伊譯
出版社：	世界圖書(shū)出版公司北京公司
叢編項(xiàng)：	如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787506277259	出版時(shí)間：	2005-10-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	294	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　一個(gè)頭腦聰明，卻學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子經(jīng)常成為老師和家長(zhǎng)的困擾。本書(shū)的作者是一名從業(yè)20余年的青少年問(wèn)題心理咨詢師。運(yùn)用其豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，作者將這些缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的孩子根據(jù)各自特點(diǎn)分為了六種類型，幫助家長(zhǎng)和老師更好地認(rèn)識(shí)和了解自己的孩子，解決孩子心理與行為上的問(wèn)題，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

作者簡(jiǎn)介

　　邁克爾·惠特利，臨床心理學(xué)博士。從事青少年教育工作逾二十年。在北美地區(qū)組建多個(gè)家長(zhǎng)社團(tuán)，為家長(zhǎng)咨詢處理孩子教育問(wèn)題。同時(shí)在電視節(jié)目中主持專門的欄目。

圖書(shū)目錄

第一部分問(wèn)題
第一章案例介紹——三種不同類型的好腦子，壞成績(jī)
第二章不能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能的人的主要特征
第三章核心個(gè)性問(wèn)題
第四章拖拉型
第五章隱藏的完美主義型
第六章自我挫敗型
第七章害羞型
第八章社交型
第九章假藝術(shù)家型
第十章幫助不能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能的失敗案例
第十一章適用于家長(zhǎng)的基本原則
第十二章改變規(guī)則
第二部分解決辦法
介紹十步曲
第十三章設(shè)置舞臺(tái)
第十四章到達(dá)核心
第十五章命運(yùn)與自由
第十六章堅(jiān)持與信心