費孝通與20世紀中國社會變遷

一 對20世紀30年代中國鄉(xiāng)村社區(qū)的研究
——農村經濟變遷、工業(yè)下鄉(xiāng)與饑餓農民的出路
(一)革命與現代化受挫背景下20世紀30年代中國的
農村危機
1．特定時代背景下革命與國家現代化的雙重
要求導致農村經濟結構發(fā)生變遷
2．農村與農民的困境
3．挽救“危亡”的努力與危機的日益深重
(二)理解社會變遷才能”救亡圖存”
1．以強國之心和富國之愿尋找國家和民族的
內在生命力
2．“文化”作為認識中國社會變遷的工具
3．文化與社會結構的變遷
(三)“社區(qū)研究”——在“田野調查”中探尋社會變遷的
動力
1．社區(qū)調查與類型研究
2．對農村經濟衰敗的社會結構分析
(四)工業(yè)下鄉(xiāng)與中國鄉(xiāng)村經濟變革的出路
1．中國農村的出路在于中國工業(yè)的發(fā)達
2．工業(yè)下鄉(xiāng)與中國式工業(yè)化道路
3．工業(yè)下鄉(xiāng)與農村合作化工業(yè)的發(fā)展二 中國小城鎮(zhèn)理論
——“蓄水池”與20世紀80年代中國農村經濟發(fā)展
(一)重啟現代化的道路選擇
1．中國模式的現代化與農業(yè)化和農村的發(fā)展
2．工業(yè)下鄉(xiāng)、發(fā)展小城鎮(zhèn)與中國模式的現代化
3．現代化以農民富裕和農村城市化為依歸
(二)小城鎮(zhèn)——大問題
1．亟待解決的社會困境——生產性社會與社會
空間的一元化
2．小城鎮(zhèn)是突破一元計劃空間、繁榮農村經濟的
有效載體
3．小城鎮(zhèn)是調節(jié)城鄉(xiāng)人口的“蓄水庫”
(三)中國農村經濟的普遍繁榮與小城鎮(zhèn)興起的動力
1．工業(yè)下鄉(xiāng)與小城鎮(zhèn)的發(fā)展
2．尋找小城鎮(zhèn)復興與發(fā)展的動力
3．找尋中國農村經濟繁榮的“模式”三 對中國區(qū)域發(fā)展的研究
——把握市場機制、促進區(qū)域合作、走向共同富裕
(一)從把握“市場”進入區(qū)域發(fā)展的研究課題
1．在計劃體系中認識“市場”
2．理解市場體制
3．把握市場競爭中的主動權
4．銜接“兩張皮”——關注農民在市場中的能力
獲得
(二)尋找市場、為邊區(qū)發(fā)展謀出路
1．探索走向富裕的“內發(fā)性機制”
2．尋找推動發(fā)展的外力——合作機制
(三)區(qū)域發(fā)展與“全國一盤棋”
1．市場作為區(qū)域發(fā)展的“發(fā)動機”
2．“全國一盤棋”的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略思想的形成四 中國的社會結構與變遷
——“差序格局”與“文化自覺”
(一)形成認識社會結構的分析緯度
1．從布朗與馬林諾夫斯基的爭論中獲得的
啟示
2．回到涂爾干
(二)鄉(xiāng)土中國社會的“差序格局”
(三)中華民族與全球性文化的“多元一體”格局
1．中國社會的中華民族多元一體格局
2．世界一體與文化多元
(四)文化自覺與新世紀中華文化的定位
1．社會實體與人之本位
2．“差序格局”與中國的社會結構
3．新世紀中華文化的定位五 建立面向中國實際的人民社會學
——兼談知識分子的“正氣”與“志氣”
(一)社區(qū)研究與社會學的中國化
1．社會學走入中國
2．社會學的中國時期
3．亂世中的中國社區(qū)研究
(二)“從實求知”與“學以致用”
——學科建設要跟上時代的發(fā)展服務于時代的發(fā)展
1．在學科重建中確立學科發(fā)展方向
2．在實踐中確立研究方向
3．隨社會發(fā)展更新思維
(三)但開風氣不為師
——學術反思與學科突破，“富民”與知識分子的
精神力量
1．“破題開路”
2．“補課”與“扣門”
3．開一代風氣