全面建設(shè)小康社會(huì)綜論

　　全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)際上是在極其復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的重要發(fā)展階段。從現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)看，要完成這一宏偉歷史任務(wù)，將面臨種種嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，要應(yīng)對(duì)種種復(fù)雜矛盾，這就需要我們從實(shí)際出發(fā)，以嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度來(lái)研究和解決問(wèn)題。李君如同志主編的《全面建設(shè)小康社會(huì)研究論叢》（江西高校出版社出版）對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的有關(guān)課題進(jìn)行了全面系統(tǒng)的研究?！墩搮病酚幸韵聨讉€(gè)特點(diǎn)：第一，《論叢》不是一般的宣傳性讀物，而是嚴(yán)肅的理論研究成果?！墩搮病钒ā度娼ㄔO(shè)小康社會(huì)綜論》、《物質(zhì)文明建設(shè)論》、《政治文明建設(shè)論》、《精神文明建設(shè)論》和《執(zhí)政黨建設(shè)論》等五本著作。它們聯(lián)系國(guó)際局勢(shì)和國(guó)內(nèi)形勢(shì)的新變化、新情況、新挑戰(zhàn)，研究分析了全面建設(shè)小康社會(huì)的一系列重要問(wèn)題，從而使全面建設(shè)小康社會(huì)的理論研究在現(xiàn)有的、一般性的學(xué)習(xí)宣傳的基礎(chǔ)上得以大大提高。第二，《論叢》的突出特點(diǎn)，正如序言中所說(shuō)的，是研究全面建設(shè)小康社會(huì)中一些帶有規(guī)律性的問(wèn)題，因而具有較高的學(xué)術(shù)層次和相當(dāng)?shù)睦碚撋疃取Ｌ貏e是，《全面建設(shè)小康社會(huì)綜論》提出，在全面建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程中，要正確認(rèn)識(shí)和處理生產(chǎn)力發(fā)展過(guò)程中生產(chǎn)與需要的辯證關(guān)系，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的辯證關(guān)系，速度與效益的辯證關(guān)系，物質(zhì)文明與政治文明、精神文明的辯證關(guān)系，尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律與尊重人民歷史主體地位的辯證關(guān)系，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)和把握全面建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程中的規(guī)律性問(wèn)題，很有啟迪意義。第三，《論叢》在研究和敘述方法上，堅(jiān)持了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)方法論。這套叢書在方法論上做到了"三個(gè)結(jié)合"：一是堅(jiān)持了政治上的把握和學(xué)術(shù)上的探索相結(jié)合。既反映了黨的十六大和十六屆三中全會(huì)關(guān)于全面建設(shè)小康社會(huì)，關(guān)于樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，同時(shí)也進(jìn)行了比較深入的理論研究和學(xué)術(shù)探索，具有一定的創(chuàng)新性。二是史論結(jié)合，體現(xiàn)了歷史與邏輯的辯證統(tǒng)一。社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是通過(guò)歷史過(guò)程體現(xiàn)出來(lái)的，因而理論的研究不能離開(kāi)歷史的分析?！墩搮病穲?jiān)持了史論結(jié)合的研究方法，每一部著作在導(dǎo)論之后都是從實(shí)際的發(fā)展、歷史的發(fā)展寫起，在對(duì)一些重要問(wèn)題進(jìn)行分析時(shí)也盡可能清晰地闡述其演進(jìn)過(guò)程，同時(shí)進(jìn)行符合規(guī)律性、具有科學(xué)性的理論分析，從而在歷史發(fā)展與理論研究相結(jié)合的角度上對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)行了比較深入的研究。三是理論與實(shí)踐相結(jié)合。全面建設(shè)小康社會(huì)并不只是一個(gè)單純的理論問(wèn)題，而是一個(gè)由科學(xué)理論指導(dǎo)的重大實(shí)踐問(wèn)題?！墩搮病穼?duì)我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)中的一系列實(shí)踐問(wèn)題、包括一些具有前沿性的問(wèn)題進(jìn)行了研究，通過(guò)深入研究提出了相應(yīng)的發(fā)展思路和對(duì)策建議，從而表現(xiàn)出了對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)很強(qiáng)的實(shí)踐意義與實(shí)際價(jià)值。總之，《全面建設(shè)小康社會(huì)研究論叢》站在我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)理論研究的前沿，反映了我國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的最新研究成果。<

　　李君如，祖籍浙江寧波鄞縣?，F(xiàn)任中共中央黨校副校長(zhǎng)、研究員，第十屆全國(guó)政協(xié)委員，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼享受者，曾任中共中央宣傳部理論局副局長(zhǎng)、中共中央黨史研究室副主任。兼任中國(guó)馬克思主義哲學(xué)史學(xué)會(huì)常務(wù)理事、[三個(gè)代表]重要思想研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、改革開(kāi)放論壇副理事長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來(lái)主要研究毛澤東思想和鄧小平理論。主要著作有：《毛澤東與近代中國(guó)》、《毛澤東與當(dāng)代中國(guó)》、《毛澤東與毛澤東后的當(dāng)代中國(guó)》、（由這一部著作組成的[毛澤東研究三部曲]榮獲第十一屆中國(guó)圖書獎(jiǎng)）、《李君如文集：鄧小平理論研究》、，中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律新認(rèn)識(shí)》等。相關(guān)圖書物質(zhì)文明建設(shè)論