合唱教程（中學試用版）

　　《合唱教程（中學試用版）》既考慮到總體結構的科學性、合理性，作品盡量能涵蓋不同風格、體裁、地域、民族的面、又考慮到中外作品的恰當比例，特別將具有強烈時代氣息的新作納入其中。《哈唱教程》既注意到藝術類活動課與音樂必修課所選的曲目基本不重復，同時還注意到不同年齡段學生在知識水平，藝術欣賞層次及歌唱能力的平衡。《合唱教程（中學試用版）》在教學中，指導教師應根據(jù)教學實際靈活使用。可根據(jù)學校、學生的實際，注意發(fā)揮學生主體作用，鼓勵學生一起參與對作品的藝術表現(xiàn)的再創(chuàng)造，或選擇其中部分作品，指導學生自己組織、自行試唱，在教師的點撥和幫助下，定期舉辦各類演唱活動，既可跨年級，跨班級搞大型合唱活動，也可在聲部平衡的前提下，八人一組，十人一隊跟著哼哼、學著唱唱，在藝術實踐過程中，求得興趣的增強、合唱知識面的拓寬，能力的遷移。

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