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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材是以現(xiàn)代制造技術(shù)為主線，從培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐綜合能力的全局出發(fā)，參考機(jī)電產(chǎn)品實(shí)際的開(kāi)發(fā)過(guò)程，將機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、CAD/CAM、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等課程的綜合實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容整合成既有相互聯(lián)系、又相對(duì)獨(dú)立的三個(gè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，從而不僅能夠提高相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)的連續(xù)性和系統(tǒng)性，而且更加有利于學(xué)生工程能力和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。全書(shū)共分六章。第1章為緒論，主要介紹現(xiàn)代機(jī)械工程綜合實(shí)踐教學(xué)的主要內(nèi)容；第2章為機(jī)械系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐；第3章為現(xiàn)代制造技術(shù)綜合實(shí)踐；第4章、第5章、第6章分別為機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)踐、計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)以及綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)課題選編。本教材適用于高等學(xué)校機(jī)械類和近機(jī)類專業(yè)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐教學(xué)使用，還可作為畢業(yè)設(shè)計(jì)和有關(guān)工程技術(shù)人員的參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代機(jī)械工程綜合實(shí)踐教程》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第1章緒論
1.1 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在高等教育中的地位
1.2 機(jī)械工程實(shí)踐教學(xué)體系建立的指導(dǎo)思想
1.3 現(xiàn)代機(jī)械工程實(shí)踐教學(xué)體系的基本框架
1.4 現(xiàn)代機(jī)械工程綜合實(shí)踐教學(xué)的主要內(nèi)容
思考題與習(xí)題
第2章機(jī)械系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐
2.1 概述
2.2 機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程
2.3 機(jī)械執(zhí)行系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)
2.4 原動(dòng)機(jī)的種類及選擇
2.5 機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)
2.6 機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案評(píng)價(jià)
2.7 機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)例--減速器的設(shè)計(jì)
2.8 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及答辯
思考題與習(xí)題
第3章現(xiàn)代制造技術(shù)綜合實(shí)踐
3.1 概述
3.2 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)踐
3.3 計(jì)算機(jī)輔助工程分析實(shí)踐
3.4 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐
3.5 計(jì)算機(jī)輔助制造實(shí)踐
3.6 綜合實(shí)踐報(bào)告及答辯
思考題與習(xí)題
第4章機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)踐
4.1 概述
4.2 機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程
4.3 機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)
4.4 機(jī)電綜合實(shí)踐實(shí)例
思考題與習(xí)題
第5章計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)
5.1 概述
5.2 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件及應(yīng)用
5.3 計(jì)算機(jī)輔助工程分析軟件及應(yīng)用
5.4 計(jì)算機(jī)輔助制造軟件及應(yīng)用
思考題與習(xí)題
第6章綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)課題選編
6.1 概述
6.2 典型綜合實(shí)踐課題介紹
6.3 其他綜合實(shí)踐課題匯編
參考文獻(xiàn)
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