童年的秘密（蒙臺(tái)梭利教育完全讀本）

　　《童年的秘密》是一本風(fēng)靡全球的幼兒教育名著，對(duì)幼兒之謎進(jìn)行了十分有益的探索和解答。它是現(xiàn)代意大利著名幼兒教育家蒙臺(tái)梭利（Maria Montessori， 1870-1952）1936年7月在英國(guó)牛津召開(kāi)第五次國(guó)際蒙臺(tái)梭利會(huì)議之際出版的。通過(guò)蒙臺(tái)梭利對(duì)幼兒之謎的探索和解答，父母和教師可以清楚地意識(shí)到：兒童并不是一個(gè)只能從外表上進(jìn)行觀察的陌生人。實(shí)際上，一個(gè)人的個(gè)性正是在他的童年時(shí)期就形成的。正因?yàn)槿绱?，父母和教師必須努力去了解尚未被自己認(rèn)識(shí)的兒童，并把他從所有的障礙物中解放出來(lái)。可以相信，所有的父母和教師能從《童年的秘密》的許多具體事例和理論闡述中得到啟迪。更值得注意的是，蒙臺(tái)梭利在書中所列舉的許多例子，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也都可以看到。

　　瑪利亞·蒙臺(tái)梭利（Maria Montessori 1870-1952），是意大利著名幼兒教育家，創(chuàng)立了聞名于世的蒙臺(tái)梭利教育體系。 1896年，通過(guò)自己的勤奮學(xué)習(xí)，蒙臺(tái)梭利成為了意大利教育史上第一位女醫(yī)學(xué)博士。 1907年1月7日，她在羅馬圣洛倫佐區(qū)成立了第一所“兒童之家”（Casa dei Bambini）。由此開(kāi)始，蒙臺(tái)梭利進(jìn)行了系統(tǒng)的教育實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了一套教材和教具，提出了一系列的方法。在1909年出版《蒙臺(tái)梭利方法》一書后，蒙臺(tái)梭利開(kāi)始在世界上產(chǎn)生影響。為了進(jìn)一步傳播自己的幼兒教育理論和方法，蒙臺(tái)梭利在意大利國(guó)內(nèi)和世界上許多國(guó)家開(kāi)設(shè)了訓(xùn)練班，培養(yǎng)蒙臺(tái)梭利學(xué)校的教師。 1929年8月，由蒙臺(tái)梭利本人擔(dān)任主席的國(guó)際蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)（Association Montessori Internationale）在荷蘭成立。這個(gè)協(xié)會(huì)對(duì)蒙臺(tái)梭利教育理論和方法在世界范圍內(nèi)的傳播起了很大的促進(jìn)作用。 蒙臺(tái)梭利一生中撰寫了許多重要著作。其中包括：《蒙臺(tái)梭利方法》（1909），《高級(jí)蒙臺(tái)梭利方法》（1912），《蒙臺(tái)梭利手冊(cè)》（1914），《童年的秘密》（1936），《發(fā)現(xiàn)兒童》（1948），《童年的致富》（1949），《有吸收力的心理》（1949）。譯者簡(jiǎn)介：?jiǎn)沃谢荩F(xiàn)任華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所、教育學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育史專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。1965年華東師范大學(xué)教育系畢業(yè)后留校任教至今．長(zhǎng)期從事外國(guó)教育史教學(xué)與研究工作。主要學(xué)術(shù)方向：外國(guó)教育問(wèn)題研究，西方教育思想研究。國(guó)外進(jìn)修經(jīng)歷：1982年10月～1984年1月美國(guó)哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者1992年4月～1993年1月英國(guó)赫爾大學(xué)教育學(xué)院高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者1997年8月～1998年8月加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者