培養(yǎng)孩子的28堂必修課：中國(guó)式家教

　　家庭教育是人生的第一篇章，直接影響孩子的成長(zhǎng)，尤其是人格與心理的健康成長(zhǎng)。本書(shū)整合了世界上最優(yōu)秀的家庭教育理念，創(chuàng)造了一套切實(shí)有效、科學(xué)簡(jiǎn)潔的中國(guó)式家教方法。書(shū)中提供的28堂培養(yǎng)孩子的必修課程，故事性、可操作性強(qiáng)，讀者一定能從中獲益。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該每天給孩子三分鐘：一分鐘，肯定與贊揚(yáng)孩子；一分鐘，傾聽(tīng)孩子的聲音；一分鐘，給孩子一點(diǎn)忠告。”孩子的習(xí)性和品格主要來(lái)源于早期家庭教育。本書(shū)整合了世界上最優(yōu)秀的家庭教育理念，并將之進(jìn)行了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，從而確立了一套切實(shí)有效、科學(xué)簡(jiǎn)潔的中國(guó)式家教方法。培養(yǎng)孩子的28堂必修課程，適合有0-15歲孩子或即將有孩子的父母閱讀。書(shū)中所提供的方法具有很強(qiáng)的可操作性，所列舉的家教案例故事性強(qiáng)，能夠給人以啟發(fā)。讀者一定能從中獲益。

　　羅秋龍，男，1964年生，高級(jí)教師。四川省高寨中學(xué)校長(zhǎng)。從教二十余年，形成“大教育論”觀念體系，研究成果散見(jiàn)于各類報(bào)刊。曹紅玲，女，1976年生，蠶叢文化工作室教育研究院主任，一級(jí)教師。長(zhǎng)期供職于教育第一線，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，致力于教育心理學(xué)研究，認(rèn)為兒童心理決定未來(lái)。