作為治療師的藝術(shù)家：藝術(shù)治療的理論與應(yīng)用

第一部分 理論和技術(shù)
1.理論回顧
美學(xué)和治療過(guò)程的相互關(guān)系
客體關(guān)系理論及其經(jīng)典流派的根源
通過(guò)共情、轉(zhuǎn)移性空間和游戲締造出容納性環(huán)境
鮑勃個(gè)案中治療性溝通的美學(xué)應(yīng)用
治療關(guān)系中意象與言語(yǔ)的相互關(guān)系
2.技術(shù)：反映理論的鏡子
診斷、發(fā)展性問(wèn)題、美學(xué)再組織和技術(shù)之間的交互作用
引入言語(yǔ)或非言語(yǔ)干預(yù)時(shí)的指導(dǎo)原則
作為教育者的治療師
治療師的自我暴露和身體接觸
發(fā)展性診斷及其技術(shù)考慮
發(fā)展中常見(jiàn)的各種狀態(tài)：抑郁、強(qiáng)迫、被動(dòng)功擊、物質(zhì)濫用
給孩子治療時(shí)的特殊考慮
青春期與青少年
臨終病人及其家庭
結(jié)論
3.作為理論和技術(shù)框架的容納性環(huán)境
阿瑟·羅賓斯 貝蒂·考斯塔 皮婭·密歇爾 米歇爾·羅文分組練習(xí)系列
4.內(nèi)在表征世界中治愈的美學(xué)
阿瑟·羅賓斯 普瑞斯拉·羅杰斯
5.擴(kuò)展容納性環(huán)境的藝術(shù)材料
阿瑟·羅賓斯 唐娜·戈菲亞－吉拉塞克
形
紋理
色彩
體積感
空間
動(dòng)感
抽象性
6.作為治療師容納性環(huán)境的治療機(jī)構(gòu)
貝斯·貢薩雷·道爾金克 阿瑟·羅賓斯
創(chuàng)作性藝術(shù)治療師的個(gè)人認(rèn)同
治療機(jī)構(gòu)內(nèi)的實(shí)習(xí)治療師
治療團(tuán)隊(duì)和督導(dǎo)
反移情
結(jié)論
7.短程治療目標(biāo)中作為輔助的視覺(jué)應(yīng)用
第二部分 臨床應(yīng)用
8.精神現(xiàn)象內(nèi)的移情的反移情
9.治療不合作病人的潛在生活空間的重建
10.痛苦、憤怒、喪失、再整合的美學(xué)研究
11.寫(xiě)在最后的話(huà)
附錄
參考文獻(xiàn)