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人力資源工具箱:人力資源工作者必備的80種專業(yè)工具

人力資源工具箱:人力資源工作者必備的80種專業(yè)工具

定 價(jià):¥39.80

作 者: 經(jīng)理人培訓(xùn)項(xiàng)目組 編
出版社: 企業(yè)管理出版社
叢編項(xiàng): 管理工具專業(yè)化叢書
標(biāo) 簽: 人力資源管理

ISBN: 9787801971692 出版時(shí)間: 2006-03-01 包裝: 膠版紙
開本: 小16開 頁數(shù): 366 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  工具07 關(guān)鍵事件測驗(yàn) 工具簡述 關(guān)鍵事件測驗(yàn)是指通過對實(shí)際工作情景中關(guān)鍵事件的精心加工和再設(shè)計(jì),運(yùn)用關(guān)鍵事件誘發(fā)勝任力、捕捉勝任力的一種人才評價(jià)技術(shù)。其特殊之處在于:基于特定的關(guān)鍵行為與任務(wù)信息來描述具體工作活動(dòng)。雖然這種方法使用的范圍有限,但也是一種重要的工作分析方法。該方法起源于第二次世界大戰(zhàn),當(dāng)時(shí)美國空軍的一個(gè)項(xiàng)目小組運(yùn)用行為事件研究飛行程序,并以這些關(guān)鍵行為事件選拔飛行員。20世紀(jì)40年代,關(guān)鍵事件測驗(yàn)成了美國空軍飛行員選拔和評價(jià)的一種重要手段,由于在軍隊(duì)得到成功運(yùn)用,二戰(zhàn)結(jié)束后,遷移到企業(yè)人才的選拔實(shí)踐,效果非常理想。 核心內(nèi)容 關(guān)鍵事件法廣泛應(yīng)用于人力資源管理的許多方面,如甄別標(biāo)準(zhǔn)與培訓(xùn)需求的確定、工作任務(wù)設(shè)計(jì),尤其應(yīng)用于績效評估的行為錨定與行為觀察中。 (一)關(guān)鍵事件測驗(yàn)的要求 關(guān)鍵事件測驗(yàn)以工作情景中的關(guān)鍵事件作為測驗(yàn)的基礎(chǔ),因此,選取合適的關(guān)鍵事件是其關(guān)鍵。具體來說。關(guān)鍵事件判斷測驗(yàn)對關(guān)鍵事件的選取有以下四個(gè)方面的要求: ①關(guān)鍵事件必須包括問題情景、工作目標(biāo)、實(shí)際行為和工作結(jié)果四個(gè)關(guān)鍵要素。 ②關(guān)鍵事件必須是績效關(guān)聯(lián)事件,能區(qū)分有效績效和無效績效。 ③關(guān)鍵事件包含一個(gè)或若干個(gè)工作勝任力單元,能激活、誘發(fā)勝任力。 ④關(guān)鍵事件是工作和組織情景中的復(fù)雜性、兩難性或多難性事件,既可是結(jié)構(gòu)化事件,也可是非結(jié)構(gòu)化事件。 (二)關(guān)鍵事件測驗(yàn)的實(shí)施步驟 1,正確編寫事件的規(guī)則 編寫一個(gè)正確的關(guān)鍵事件測驗(yàn)應(yīng)具備以下四個(gè)特征: ①特定而明確。 ②集中描述工作所展現(xiàn)出來的可觀察到的行為。 ⑧簡單描述行為發(fā)生的背景。 ④能夠說明行為的結(jié)果。 2,獲取關(guān)鍵事件所需采用的方法 廣泛應(yīng)用的典型方法有工作場所會(huì)議、訪談?dòng)^察和問卷調(diào)查,其目的在于幫助工作人員整理能體現(xiàn)工作績效與行為的范例。 (1)工作場所會(huì)議。討論會(huì)議是最為普通的確定關(guān)鍵事件的工具。它一般有6~12個(gè)工作專家參加,他們一般至少有5年相關(guān)工作的 經(jīng)驗(yàn)人,這樣他們對要分析的工作完全熟悉,有充分的機(jī)會(huì)去觀察完成工作時(shí)的典型的、較差的和特別出色等各種水平的行為表現(xiàn)。 (2)訪談?dòng)^察。個(gè)人訪談也可以被用來獲取關(guān)鍵范例。一般說來,如果信息來源的口頭表達(dá)能力要比書面表達(dá)能力強(qiáng)的話,使用訪談的方法更為適宜。這種方法的最主要不足在于要花費(fèi)分析人員大量的時(shí)間和精力。 利用訪談這種方法來獲取關(guān)鍵范例需要在保密、不被打斷、方便訪談?wù)叩沫h(huán)境下才能有效進(jìn)行。訪談對象應(yīng)該感覺安全舒適、不被威脅,應(yīng)給予足夠的時(shí)間來按關(guān)鍵范例的要求思考和回憶他們的工作。 (3)問卷調(diào)查。問卷調(diào)查這種方法就分析人員的時(shí)間和精力而言是最為有效的,但是對調(diào)查對象不僅要有較好的書面表達(dá)能力。語言組織要高度結(jié)構(gòu)化,而且對這項(xiàng)活動(dòng)本身要有責(zé)任感。通常這種方法適用于律師、經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)濟(jì)學(xué)家等專業(yè)人士。 3,編輯關(guān)鍵事件 在關(guān)鍵事件收集好之后,必須對其進(jìn)行編輯加工,為下一步應(yīng)用關(guān)鍵事件做好準(zhǔn)備。 ①糾正一些拼寫和語法錯(cuò)誤。 ②檢查每個(gè)范例是否內(nèi)容完整,前后的格式是否統(tǒng)一。 ③考慮范例的長度,范例的長度必須適當(dāng),才能保證能夠提供必需的信息,太長則對閱讀者帶來困難,必須要在這兩者間找到平衡點(diǎn)。 ④最后要考慮讀者的認(rèn)同感,技術(shù)語言、職業(yè)行話、俗語應(yīng)該被保留。 (三)關(guān)鍵事件測驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn) 1,關(guān)鍵事件測驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn) (1)仿真性高。關(guān)鍵事件測驗(yàn)以管理實(shí)踐中一些影響企業(yè)經(jīng)營效益、價(jià)值取向和行為模式的至關(guān)重要的事件為基礎(chǔ),通過對這些事件的進(jìn)一步加工、濃縮和提煉,從而形成關(guān)鍵事件測驗(yàn),因此具有高仿真性,保證了測驗(yàn)的生態(tài)效度。 (2)特征激活能力強(qiáng)。好的測驗(yàn)工具必須具備較強(qiáng)的特征激活能力,由于關(guān)鍵事件測驗(yàn)的主體——關(guān)鍵事件,包含了工作勝任力特征,對這些特征的捕捉可以客觀公正評價(jià)被測評者的管理勝任力。 (3)表面效度高。由于關(guān)鍵事件測驗(yàn)基于管理實(shí)踐中遇到的各種非常棘手難辦的關(guān)鍵事件,對這些事件的處理本身就反應(yīng)了管理者的實(shí)際管理能力和水平。因此,應(yīng)用這些事件作為測驗(yàn)材料,容易讓被測評者所接受,從而激發(fā)他們的答題熱情,反映出真實(shí)水平。 2,關(guān)鍵事件測驗(yàn)的缺點(diǎn) (1)費(fèi)時(shí)耗力。這種方法需要花大量的時(shí)間和精力去搜集關(guān)鍵事件,并加以概括和分類。 (2)對中等績效的員工關(guān)注不夠。關(guān)鍵事件的定義是顯著的對工作績效有效或無效的事件,但是,這就遺漏了平均績效水平。而對工作來說,最重要的一點(diǎn)就是要描述“平均”的職位績效。因而利用關(guān)鍵事件法,不能完成全面的職位分析工作。 (3)對工作不能提供一種完整的描述。比如,它無法描述工作職責(zé)、工作任務(wù)、工作背景和最低任職資格的輪廓。 (4)每個(gè)評估者對何為關(guān)鍵事件看法不一。 實(shí)踐應(yīng)用 關(guān)鍵事件測驗(yàn)作為一個(gè)重要的工作分析工具已經(jīng)應(yīng)用了40多年,在關(guān)于從事特定工作的人員工作成敗的關(guān)鍵事件方面積累了大量的資料,為了解與工作者有關(guān)的品質(zhì)和特性打下了基礎(chǔ)。 P32-33

作者簡介

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圖書目錄

前言
工具1 任務(wù)清單分析系統(tǒng)
工具2 海氏工作評價(jià)系統(tǒng)
工具3 工作要素法
工具4 職能工作分析法
工具5 工作日志法
工具6 點(diǎn)數(shù)法
工具7 關(guān)鍵事件測驗(yàn)
工具8 情景模擬測試
工具9 馬可夫供給預(yù)測模型
工具10 能力傾向測試
工具11 卡特爾16種人格因素測試
工具12 霍蘭德職業(yè)測評
工具13 行為觀察量表法
工具14 投射測驗(yàn)
工具15 公文處理測試
工具16 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測試
工具17 員工素質(zhì)模型
工具18 能力模型
工具19 勝任特征模型
工具20 結(jié)構(gòu)化面試
工具21 401K計(jì)劃
工具22 薪酬調(diào)查
工具23 寬帶薪酬設(shè)計(jì)模型
工具24 整體薪酬回報(bào)方案
工具25 自助式整體薪酬方案
工具26 團(tuán)隊(duì)薪酬設(shè)計(jì)
工具27 薪酬外包
工具28 員工持股計(jì)劃
工具29 關(guān)鍵績效指標(biāo)
工具30 平衡記分卡
工具31 行為錨定等級評價(jià)法
工具32 團(tuán)隊(duì)績效考核
工具33 360度考核法
工具34 自陳量表法
工具35 因素比較法
工具36 集體績效獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃
工具37 EVA激勵(lì)計(jì)劃
工具38 關(guān)鍵詞分析法
工具39 工作教練法
工具40 營造學(xué)習(xí)環(huán)境
工具41 行為矯正訓(xùn)練法
工具42 拓展訓(xùn)練法
工具43 冒險(xiǎn)性學(xué)習(xí)
工具44 實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)法
工具45 KJ法
工具46 鬼訓(xùn)練法
工具47 行為示范法
工具48 模擬游戲法
工具49 課堂培訓(xùn)法
工具50 案例教學(xué)法
工具51 角色扮演法
工具52 個(gè)人心理治療法
工具53 現(xiàn)場感受性訓(xùn)練
工具54 通能力分析訓(xùn)練法
工具55 管理原理貫徹法
工具56 共同情感訓(xùn)練法
工具57 角色定位演示法
工具58 解決問題討論法
工具59 內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理解討論法
工具60 綜攝法
工具61 競賽與評比激勵(lì)法
工具62 三菱式智力激勵(lì)法
工具63 企業(yè)自助式培訓(xùn)
工具64 理人員培訓(xùn)方法
工具65 培訓(xùn)外包
工具66 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
工具67 虛擬團(tuán)隊(duì)管理
工具68 強(qiáng)制正態(tài)分布法
工具69 名義群體法
工具70 人才租賃
工具71 豐田公司選拔計(jì)劃
工具72 企業(yè)接班人計(jì)劃
工具73 職業(yè)錨
工具74 UFO系統(tǒng)
工具75 員工幫助計(jì)劃
工具76 員工工作壓力診斷
工具77 提高員工滿意度模型
工具78 臨界特質(zhì)分析系統(tǒng)
工具79 教學(xué)計(jì)劃開發(fā)職業(yè)分析

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