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怎樣帶好下屬

怎樣帶好下屬

定 價(jià):¥19.00

作 者: 朱易 著
出版社: 海天出版社
叢編項(xiàng): 傳·幫·帶系列叢書(shū)
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787806976616 出版時(shí)間: 2006-01-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 小16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 240頁(yè) 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  企業(yè)該如何開(kāi)展好“傳、幫、帶”管理工作,中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)的好:“授人以魚(yú),不如授人以漁”,這就要求企業(yè)各級(jí)管理者在工作中要懂得愛(ài)護(hù)下屬,幫助下屬,扶持下屬,做好管理技能上的“傳”,做好下屬績(jī)效上的“幫”,做好下屬日常工作上的“帶”。本著“教學(xué)相長(zhǎng)”的原則,多教工作方法、處事方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。對(duì)那些有著多年管理經(jīng)驗(yàn)的老同事,可以把實(shí)踐中積累的管理經(jīng)驗(yàn)有意識(shí)地傳授給新員工;而管理者也可以通過(guò)下達(dá)任務(wù)、委以重托等方式在實(shí)踐中做好“傳、幫、帶”的具體工作;為企業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展發(fā)揮自己所能。

作者簡(jiǎn)介

  朱易,MBA及工業(yè)工程管理碩士,曾在LITEON、KONKA、Honeywell等知名企業(yè)擔(dān)任管理職務(wù),現(xiàn)任Acent管理咨詢(xún)首席顧問(wèn)。作者在企業(yè)管理方面有較深的造詣,曾在國(guó)內(nèi)著名報(bào)刊雜志上發(fā)表過(guò)近百篇管理論文,并著有《非IE的IE管理》、《新管理技術(shù)》、《管理者修煉》等書(shū)系。

圖書(shū)目錄

總序

第一部分 工作規(guī)劃方面
第一節(jié) 怎樣觀察上班情形
(常見(jiàn)的上班情形/觀察下屬的身體狀況或工作意愿/利用會(huì)議來(lái)指導(dǎo)或培育下屬)
第二節(jié) 怎樣做工作規(guī)劃
(學(xué)習(xí)工作管理/學(xué)習(xí)工作規(guī)劃/讓下屬參與工作計(jì)劃/參與計(jì)劃的注意事項(xiàng))
第三節(jié) 怎樣發(fā)現(xiàn)工作問(wèn)題
(什么是問(wèn)題/問(wèn)題探討/突發(fā)問(wèn)題解決)
第四節(jié) 怎樣處理會(huì)議事務(wù)
(會(huì)議的流程/主席的角色/會(huì)議的召開(kāi)/會(huì)議的效率評(píng)估/會(huì)議與下屬的指導(dǎo)及培育)
第二部分工作指派方面
第一節(jié) 怎樣做工作分派
(分派工作時(shí)的注意事項(xiàng)/工作的分派與下屬的指導(dǎo)及培育/高難度工作的分派/并行實(shí)施的方法)
第二節(jié) 怎樣發(fā)出工作命令
(命令的意義/下命令時(shí)讓下屬了解事情的全局/下命令時(shí)要注意的事項(xiàng)/指示及命令跟下屬的指導(dǎo)與培育關(guān)系/命令的種類(lèi))
第三節(jié) 怎樣制定目標(biāo)管理
(目標(biāo)管理的意義/目標(biāo)管理的方法/目標(biāo)管理與下屬的指導(dǎo)及培育)
第四節(jié) 怎樣向下屬授權(quán)
(授權(quán)的意義/授權(quán)的效果/授權(quán)時(shí)的注意事項(xiàng))
第五節(jié) 怎樣實(shí)施工作代理
(代理的意義/代理人的培育/培育代理人的注意事項(xiàng))
第六節(jié) 怎樣發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用
(組建團(tuán)隊(duì)的意義/工作場(chǎng)所的團(tuán)隊(duì)/組建團(tuán)隊(duì)時(shí)的注意事項(xiàng)/組建小團(tuán)隊(duì)的效果)
第三部分 工作執(zhí)行方面
第一節(jié) 怎樣接受提案
(提案的意義/提案機(jī)制/提案與下屬的指導(dǎo)及培育/提案的注意事項(xiàng))
第二節(jié) 怎樣集體參與討論
(討論的意義/積極性的傾聽(tīng)/對(duì)下屬的說(shuō)明/說(shuō)服下屬/由下屬自己來(lái)解決/常見(jiàn)的小組討論)
第三節(jié) 怎樣跟同事閑談
(閑談的意義/閑談的狀況/閑談所能掌握的信息/如何通過(guò)閑談培養(yǎng)及指導(dǎo)下屬)
第四節(jié) 怎樣傳授經(jīng)驗(yàn)
(傳授經(jīng)驗(yàn)的意義/經(jīng)驗(yàn)公開(kāi)傳授的效果/傳授經(jīng)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)/戴爾的比較管理經(jīng)驗(yàn)理論)
第五節(jié) 怎樣批示公文
(批示的意義/關(guān)于批示文件的問(wèn)題點(diǎn)/批示公文對(duì)下屬的指導(dǎo)與培育)
第六節(jié) 怎樣管理工作進(jìn)度
(進(jìn)度管理的意義/進(jìn)度管理的方法/進(jìn)度管理與下屬的指
導(dǎo)及培育/從進(jìn)度管理到自我管理)
第七節(jié) 怎樣觀察下屬工作
(工作觀察的定義/工作的種類(lèi)與觀察/工作現(xiàn)場(chǎng)的觀察/觀察時(shí)的注意事項(xiàng))
第八節(jié) 怎樣觀察員工需求
(關(guān)于人的需求/需求的構(gòu)造/需求無(wú)法滿足導(dǎo)致的挫折與偏差行為/下屬需求的變化)
第九節(jié) 管理者怎樣以身作則
(以身作則的意義/平時(shí)的以身作則/技術(shù)或技能的示范)
第十節(jié) 怎樣參加會(huì)議、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)和說(shuō)話
(辦公室外的管理技巧/帶下屬參加會(huì)議/學(xué)會(huì)聆聽(tīng)和說(shuō)話)
第十一節(jié) 怎樣自我啟發(fā)
(自我啟發(fā)的必要性/自我啟發(fā)的以身作則方法/自我啟發(fā)的注意事項(xiàng)/自我啟發(fā)的指導(dǎo)與培育)
第四部分 工作評(píng)價(jià)方面
第一節(jié) 怎樣受理報(bào)告
(報(bào)告的意義/報(bào)告的種類(lèi)及方法/報(bào)告時(shí)的注意事項(xiàng)/報(bào)告的指導(dǎo)與培育)
第二節(jié) 怎樣提醒及警告下屬
(做一個(gè)不要下屬提醒的管理者/提醒的方法/警告的效應(yīng))
第三節(jié) 怎樣責(zé)備、訓(xùn)導(dǎo)下屬
(責(zé)備的意義/責(zé)備的規(guī)則/訓(xùn)導(dǎo)及其注意事項(xiàng))
第四節(jié) 怎樣稱(chēng)贊下屬
(員工需要得到贊賞/先稱(chēng)贊然后責(zé)備/稱(chēng)贊時(shí)應(yīng)注意的技巧)
第五節(jié) 怎樣對(duì)下屬的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)
(評(píng)價(jià)的意義/如何開(kāi)檢討會(huì)/工作達(dá)成后的評(píng)價(jià)/工作未能達(dá)成時(shí)的評(píng)價(jià))
第五部分 工作改善方面
第一節(jié) 怎樣改善當(dāng)日的問(wèn)題
(下屬下班前的興趣觀察/如何開(kāi)好班后會(huì)議/如何改善下屬的工作表現(xiàn)/工作改善的重要步驟)
第二節(jié) 怎樣規(guī)劃明日的時(shí)間
(如何才能有效運(yùn)用時(shí)間/將概念化形成在紙上/選擇策略性目標(biāo)/時(shí)間管理的指導(dǎo)與培育)

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