本書適合小學高年級學生閱讀。結合當前兒童的實際，安排了“學會生存”、“學會學習”、“學會交往”、“學會做事”四個板塊，每一板塊都設置有若干個“主題單元”。每一單元都設有導語、“明理篇”、“啟智篇”與“導行篇”。導語旨在激發(fā)孩子閱讀興趣，引發(fā)閱讀思考；“明理篇”主要是幫助孩子理解寓意，明白道理；“啟智篇”主要是啟發(fā)孩子思考，拓展思維；“導行篇”主要是指導孩子行為實踐。這樣的結構編排既便于孩子自學，又便于家長和老師進行閱讀指導。還對所選的每一篇寓言都進行了兒童化改編，在保持寓言及語言精華的基礎上，使之更貼近中國孩子的閱讀水平和習慣，從而達到更好的閱讀效果。
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