加法（4歲）

定　價(jià)：￥13.80

作　者：	多湖輝主編，俞耀翻譯
出版社：	浙江人民美術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：	新頭腦開發(fā)叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787534019678	出版時(shí)間：	2005-06-01	包裝：	膠版紙
開本：	大16開	頁數(shù)：	64	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《加法（4歲）》旨在讓孩子通過系統(tǒng)的加法基礎(chǔ)練習(xí)，牢固地掌握加法的運(yùn)算方法。在反復(fù)的練習(xí)過程中，幫助孩子奠定小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)算術(shù)的基礎(chǔ)能力?！都臃ǎ?歲）》的主要目標(biāo)和構(gòu)成：學(xué)會(huì)正確地計(jì)算和在10以內(nèi)的加法和用數(shù)字表達(dá)的能力：首先，讓孩子練習(xí)準(zhǔn)確地計(jì)算和在10以內(nèi)的各種數(shù)字組合，并大聲地讀出來。然后，比較數(shù)量；比較兩個(gè)數(shù)字組合，判斷數(shù)量是否相同？哪個(gè)多？此外，進(jìn)行用數(shù)字來表達(dá)計(jì)算過的數(shù)量的練習(xí)，并反復(fù)練習(xí)按照筆畫順序描畫、書寫數(shù)字。學(xué)會(huì)用加法公式來表示“加起來是多少”、“一共有幾個(gè)”：用貼紙和涂色來練習(xí)“加起來是什么”（數(shù)的合并）、“一共有幾個(gè)”（數(shù)的增加）。然后，學(xué)會(huì)使用符號(hào)（+、=）來表示加法的公式（例：3+2=5）。反復(fù)進(jìn)行記住公式的構(gòu)成方法、符號(hào)的讀法物學(xué)會(huì)使用加法公式的練習(xí)。

作者簡(jiǎn)介

　　多湖輝，超熱銷的《新頭腦開發(fā)叢書》，總計(jì)銷售超過3000萬冊(cè)。其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發(fā)理論得到各界的好評(píng)。

圖書目錄

和在10以內(nèi)的加法表
數(shù)量和數(shù)字（數(shù)量和數(shù)字的對(duì)應(yīng)）
相同的數(shù)量（同數(shù)）
哪邊多（數(shù)量的多少）
哪個(gè)多（數(shù)量的多少）
還有幾個(gè)（補(bǔ)數(shù)）
數(shù)字的練習(xí)（數(shù)字的練習(xí)）
加起來是幾個(gè)（數(shù)的合并）
還有幾個(gè)（補(bǔ)數(shù)）
加起來是幾個(gè)（數(shù)的合并）
一共是多少（數(shù)的增加）
還有幾個(gè)（補(bǔ)數(shù)）
加起來是幾個(gè)（加法的基礎(chǔ)）
一共是多少（加法的基礎(chǔ)）
是多少呢（加法的基礎(chǔ)）
加法的公式（加法）