迷宮（5歲）

　　浙江人民美術(shù)出版社引進(jìn)日本學(xué)研社的版權(quán)，出版、發(fā)行了旨在促進(jìn)幼兒智力能力發(fā)展的《新頭腦開發(fā)叢書》。該叢書針對(duì)孩子的每個(gè)齡段，由《數(shù)字》、《加法》、《減法》等關(guān)于數(shù)字方面的部分，《字》、《詞匯》等關(guān)于文字的部分以及《迷宮》、《顏色》、《剪紙》等部分構(gòu)成。首先，請(qǐng)根據(jù)孩子的年齡選擇合適的內(nèi)容，學(xué)完一期再向其他部分的內(nèi)容挑戰(zhàn)。同一年齡段的內(nèi)容都完成后，繼續(xù)向下一年齡段的內(nèi)容發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)孩子完成最后一頁(yè)的練習(xí)時(shí)，若家長(zhǎng)給予孩子一定的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，將增加孩子的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)自信心。《新頭腦開發(fā)叢書》旨在讓孩子在愉快的練習(xí)過程中發(fā)展各方面的能力。本書是為了培養(yǎng)幼兒寫字和繪畫的“運(yùn)筆能力”和“集中能力”而編寫的。通過愉快的游戲過程，提高孩子的智能，鍛煉判斷力和洞察力。本書的目標(biāo)和構(gòu)成：一、5歲，是培養(yǎng)幼兒洞察能力、認(rèn)識(shí)能力、思考能力的關(guān)鍵時(shí)期這個(gè)時(shí)期的幼兒，開始對(duì)各種各樣的游戲產(chǎn)生豐富的印象，并開始確立作為智力基礎(chǔ)的思考、判斷、推理、記憶能力。在這個(gè)時(shí)期，通過迷宮游戲反復(fù)進(jìn)行眼和手的協(xié)調(diào)練習(xí)　

暫缺《迷宮（5歲）》作者簡(jiǎn)介