美術(shù)·手工（下冊(cè)）

　　上學(xué)，是每個(gè)孩子生活道路上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教師和家長(zhǎng)有責(zé)任幫助他們?yōu)榇俗龊贸浞譁?zhǔn)備。這種準(zhǔn)備不應(yīng)是簡(jiǎn)單的提前學(xué)拼音、認(rèn)漢字、做算術(shù)題等知識(shí)的灌輸，而應(yīng)是一系列與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理發(fā)展、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面的準(zhǔn)備。這套叢書正是本著科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、可操作性的原則，依據(jù)國家教委“幼兒園與小學(xué)銜接的研究成果”，結(jié)合當(dāng)前幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，由幼兒教育工作者專門為5-6歲幼兒編寫的一套幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教材?！睹佬g(shù)·手工準(zhǔn)備》將繪畫、手工和練習(xí)合為一體，大部分內(nèi)容采用兒童創(chuàng)作的美術(shù)作品進(jìn)行直觀的課題啟發(fā)，引導(dǎo)孩子們對(duì)生活中感興趣的事物進(jìn)行觀察、分析與大膽表現(xiàn)。使孩子們?cè)谌の队螒蚝蛯徝阑顒?dòng)中得到美的熏陶，以充分體現(xiàn)其綜合性的人文主義教育特色。在孩子學(xué)習(xí)本冊(cè)書之前，教師和家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)閱讀提示部分，對(duì)每一個(gè)內(nèi)容的教育目標(biāo)做到心中有數(shù)，以便有目的地進(jìn)行輔導(dǎo)?；蛞詤矔鴥?nèi)容為線索，結(jié)合孩子的生活隨機(jī)進(jìn)行教育。

暫缺《美術(shù)·手工（下冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介