唐詩三百首·第一輯

　　對(duì)每個(gè)孩子的一生來說，學(xué)校的考試成績(jī)并不重要，重要的是要通過教育培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣以及思考和解決問題的能力。古話說“三歲定一生”，兒童心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，0：13歲是他們一生中記憶力最佳的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，他們的吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典，他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)典之精髓就會(huì)慢慢地在他身上發(fā)酵，從此，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿于他生命的始終！經(jīng)典是喚醒人性的著作，可以開啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到一個(gè)人心靈的最深處，能培養(yǎng)一個(gè)人優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！文言即文章的語言，是多數(shù)經(jīng)典使用的語言，是經(jīng)過千百年來錘煉升華而成的優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、精確的語言。在中國五千年文明歷史的長(zhǎng)河中，能夠流傳至今的經(jīng)典之作莫過于經(jīng)、史、子、集，其中蘊(yùn)涵了大量的成語典故、倫理道德、人文歷史、禮儀風(fēng)化等中國文化。兒童在這些經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)到外地散發(fā)出儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸寬廣，學(xué)習(xí)能力倍增。為便于兒童誦讀，老師和家長(zhǎng)在兒童需要時(shí)講解，本書根據(jù)《阮刻十三經(jīng)》注疏本并參酌諸家版本，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的考證、詮釋、注音等工作，采用既適合兒童讀又適合成人參考的新穎而精美的版式設(shè)計(jì)：大字不傷眼睛拼音容易誦讀雙色字音醒目注釋解惑釋疑配畫陶冶情趣配音寓學(xué)于聽傅英毅，1994年畢業(yè)于南京理工大學(xué)，1997年獲中山大學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位，現(xiàn)任高分子材料公司工程師。酷愛古文，深受國學(xué)大師南懷瑾和王財(cái)貴教授的影響，推崇兒童誦經(jīng)的理念，對(duì)唐詩頗有研究。殷光熹，云南大學(xué)教授，中國詩經(jīng)學(xué)會(huì)和中國屈原學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、《中國楚辭學(xué)》和《楚辭研究與爭(zhēng)鳴》編委會(huì)委員。長(zhǎng)期在大學(xué)中文系從事中國古典文學(xué)教學(xué)科研工作，發(fā)表過學(xué)術(shù)論文一百多篇，出版著作十余種。在教學(xué)和科研方面曾多次獲獎(jiǎng)。古人云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟。唐詩的重要性，可見一斑。本書選入的多為膾灸人口的名作，題材則是包羅萬象。舉凡抒情、寫景、敘事、詠史、詠物、贈(zèng)答、行旅、隱逸等等，可謂應(yīng)有盡有，展示了唐代社會(huì)生活的廣闊畫面。唐詩無疑是一部凝重而人性化的歷史。《唐詩三百首》看起來是啟蒙讀物。但又是升堂入室的必由之路。孔子說：“不學(xué)詩，無以言?！笨梢娬b詩對(duì)于陶冶一個(gè)人的情操，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高文化素養(yǎng)是很有益處的。

　　傅英毅，1994年畢業(yè)于南京理工大學(xué)，1997年獲中山大學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位，現(xiàn)任高分子材料公司工程師?？釔酃盼?，深受國學(xué)大師南懷瑾和王財(cái)貴教授的影響，推崇兒童誦經(jīng)的理念，對(duì)唐詩頗有研究。殷光熹，云南大學(xué)教授，中國詩經(jīng)學(xué)會(huì)和中國屈原學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、《中國楚辭學(xué)》和《楚辭研究與爭(zhēng)鳴》編委會(huì)委員。長(zhǎng)期在大學(xué)中文系從事中國古典文學(xué)教學(xué)科研工作，發(fā)表過學(xué)術(shù)論文一百多篇，出版著作十余種。在教學(xué)和科研方面曾多次獲獎(jiǎng)。