根據(jù)小學語文新課程標準編選：水滸傳（拼音版）

　　本書主要特點簡化頭緒，凸現(xiàn)故事。四大古名著動輒上百回，近百萬字，人物成百上千，成人常看得一頭霧水，何況兒童？這套書則以主要人物為線索來架構(gòu)故事，選取的是最驚心動魄、精彩絕倫的部分。編者的思路很清楚，對低年級孩子來說，突出主干、凸現(xiàn)故事是最重要的，至于體味原原著的精妙，大可等孩子長大了再說。這樣改編的大膽的，也是符合低年級兒童閱讀水平的，只有深諳兒童閱讀心更者，才會這樣處理原著。其次是標注拼音，適當作注，標注拼音是為了讓孩子能夠自主閱讀，慢慢過渡到文學懷閱讀。作注是一件看似簡單、實則困難的事。注得太繁瑣，容易影響孩子的閱讀也不利于孩子用已有經(jīng)驗去“同化”閱讀中的困難；注得太簡單，則會給孩子增加閱讀的負坦。這套書采取的方式是可注可不注的盡量不注，只注古代一些專有名詞，如官名和地名，給孩子足夠的閱讀自由。最后，這套書語言。語文課閱教學的目的是讓學生見識各種各樣的語言形式。

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