數(shù)字著色貼貼樂（3-5歲）

　　突破以往填鴨式的教學，在游戲中輕松學數(shù)學！學齡前的孩子對數(shù)字和抽象的算式并不感興趣，那該怎樣讓孩子在學前這一智力發(fā)育的關(guān)鍵期進行數(shù)學學習呢？《數(shù)字著色貼貼樂》設(shè)計了使孩子感興趣的連點、涂色、走迷宮等游戲，來對孩子進行數(shù)學啟蒙教育。在孩子的幼兒期，不能將“游戲”和“學習”生硬分割開來，應(yīng)該讓孩子在愉快的游戲中，自然而然地對學習產(chǎn)生興趣，進而從喜歡到入迷。這《數(shù)字著色貼貼樂》讓孩子在專心地貼紙玩、做迷宮游戲的同時，適當?shù)丶尤肓俗钸m合他們年齡的學習內(nèi)容，讓他們在愉快的游戲中認知數(shù)字，理解抽象的算式，學習數(shù)字的順序，懂得事物的形狀、大小、長短等量的比較知識。書可以愛的卡通形象更能吸引孩子，使他們樂此不疲?！稊?shù)字著色貼貼樂》的另一個特點是通過連點、涂色、走迷宮等形式，使孩子既動腦又動筆，對孩子的手眼協(xié)調(diào)和手臂肌肉的控制能力進行訓練，為寫字打下基礎(chǔ)?！稊?shù)字著色貼貼樂》的目的不在于評價孩子“會做”“不會做”，也不是通過畫“√”打“×”來評價孩子的能力，而是通過數(shù)數(shù)、比較等各種游戲，引導孩子在日常生活中產(chǎn)生對數(shù)學的感性認識，啟迪和培養(yǎng)孩子的思維能力，促進孩子智力的發(fā)展。

暫缺《數(shù)字著色貼貼樂（3-5歲）》作者簡介