算盤是我國古老的傳統(tǒng)計算工具,珠算是中華民族偉大的科學文化遺產之一。但在當今,人們已快步進入信息時代,人工計算正逐漸被電腦、計算器所代替時,珠心算還有它的作用嗎?尤其對幼兒來說,珠心算是不是太枯燥了,它能讓幼兒喜歡和接受嗎?我們——童幼兒園對此進行了多年的實戰(zhàn)與研究,以培養(yǎng)幼兒對數的濃厚興趣及快捷的思維瓜能力為主要目標,把算盤變成幼兒喜愛的玩具和學具。我們把計算教育活動與珠心算有機地結合起來,使幼兒對數基本知識的掌握通過算盤操作得以表現;我們激發(fā)幼兒的想像力,使算盤直觀印在幼兒腦中,使抽象的數字在幼兒的腦中形象化;我們設計了大量的游戲,不僅使幼兒喜愛珠心算,更激活了幼兒的思維,使幼兒的思維更敏捷。近幾年,我們接待了除西藏外的各省、市幼兒園的領導與教師們。在觀摩教學活動中,大家從孩子們愉快的笑臉上;從每個孩子爭先恐后的投入中;更從孩子快捷的心算反應上,感到在幼兒園中開展珠心算活動的魅力。