學科學準備（下冊）

　　上學，是每個孩子生活道路上的重要轉(zhuǎn)折點，教師和家長有責任幫助他們?yōu)榇俗龊贸浞譁蕚?。這種準備不應是簡單的提前學拼音、認漢字、做算術(shù)題知識的灌輸，而應是一系列與學習有關(guān)的心理發(fā)展、學習能力，學習習慣、學習興趣等方面的準備。這套叢書正是本著科學性、系統(tǒng)性、實用性、可操作性的原則，依據(jù)國家教委“幼兒園與小學銜接的研究成果”，結(jié)合當前幼兒身心的發(fā)展特點，由幼兒教育工作者專門為5-6歲幼兒編寫的一套幼兒入學準備教材。從本質(zhì)上說，幼兒入學后的學習活動是以學習符號（文字、數(shù)字）為媒介，在頭腦中對學習內(nèi)容進行接受、分析、整理、加工、內(nèi)化的過程。參與這些活動，需要幼兒有一定的觀察、理解、分析、綜合、概括、分類等能力。這些能力如果增強了，幼兒對學習內(nèi)容的掌握就不會有什么困難。《學科學準備》本著這一思路，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，引導他們發(fā)現(xiàn)日常生活中的科學現(xiàn)象，并對這些現(xiàn)象進行觀察、分析、概括，鍛煉他們的思維能力，幫助他們學習初步的認識世界的方法。這些準備是幼兒入學前最根本的、實實在在的準備，并且有長期的效果。

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