小班游戲課程

　　本套書共分為四冊(cè)。第一冊(cè)是課程的基本理論和各幼兒園園長(zhǎng)、教師的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)；其余三冊(cè)是按幼兒園小、中、大年齡班分別撰寫的課程教案，包括區(qū)域游戲課程和主題游戲課程。在基本理論部分里，我們介紹了本課題的背景，課程的整體框架，關(guān)于課程的管理，課程中的環(huán)境，課程中的教師指導(dǎo)，各實(shí)驗(yàn)園的課程特色，實(shí)驗(yàn)園從實(shí)驗(yàn)過程中獲得的體會(huì)等。在教育實(shí)踐篇章里，我們把幼兒園的教育目標(biāo)融會(huì)到六大類區(qū)域游戲和四大類主題游戲中，用具體案例描述了區(qū)域游戲和主題游戲是怎樣開展的，它們又是怎樣融合到一起的，展現(xiàn)了教師和幼兒積極互動(dòng)的過程，闡述了幼兒的發(fā)展是怎樣實(shí)現(xiàn)的。本課程的后續(xù)成果將更多地利用高科技技術(shù)，采用游戲材料、軟件、光盤與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，把游戲與課程的實(shí)施和兒童的發(fā)展評(píng)價(jià)整合起來，使之更便于教師的實(shí)際操作，也更具有現(xiàn)代化的特征。<

暫缺《小班游戲課程》作者簡(jiǎn)介