課堂中的問(wèn)號(hào)：高中語(yǔ)文

定　價(jià)：￥14.00

作　者：	姚紅主編
出版社：	上海畫(huà)報(bào)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	語(yǔ)文

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ISBN：	9787806850541	出版時(shí)間：	2003-06-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	大16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	193	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在課堂教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生提出這樣或那樣的問(wèn)題，而這些問(wèn)題往往帶有一定的代表性。學(xué)生提問(wèn)、討論與獲得答案的過(guò)程，其實(shí)也是他們掌握和鞏固學(xué)科知識(shí)的過(guò)程。在解答學(xué)生提問(wèn)的同時(shí)，我們想到了把這些問(wèn)題與解答記錄下來(lái)，以便讓它成為更多學(xué)生掌握和鞏固學(xué)科知識(shí)的幫手。于是，便有了編輯出版這套叢書(shū)想法；于是，便有了這套《課堂中的問(wèn)號(hào)》。本套叢書(shū)共有5本；《課堂中的問(wèn)號(hào)——高中語(yǔ)文》、《課堂中的問(wèn)號(hào)——高中數(shù)學(xué)》、《課堂中的問(wèn)號(hào)——高中英語(yǔ)》、《課堂中的問(wèn)號(hào)——高中物理》、《課堂中的問(wèn)號(hào)——高中化學(xué)》。參與這套叢書(shū)編著的，都是有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)教師、高級(jí)教師和資深學(xué)科教師。相信這套叢書(shū)一定會(huì)對(duì)高中階段的你有所幫助，你一定會(huì)在這些問(wèn)題與解答中找到你所需要的答案，最后衷心預(yù)祝你能夠如愿考入理想大學(xué)！

作者簡(jiǎn)介

暫缺《課堂中的問(wèn)號(hào)：高中語(yǔ)文》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

閱讀部分
一、怎樣破除閱讀的思維定勢(shì)
二、如何培養(yǎng)閱讀的優(yōu)勢(shì)心理
三、如何消除閱讀的焦慮心理和厭煩心理
四、如何開(kāi)拓閱讀的思維深度
五、如何對(duì)文章進(jìn)行審讀
六、如何對(duì)作品進(jìn)行專題賞析
七、如何對(duì)文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
八、比較閱讀比什么？怎么比較
九、怎樣在考試時(shí)準(zhǔn)確理解閱讀材料
十、課文閱讀如何進(jìn)行單元把握
十一、什么是文章語(yǔ)境
十二、怎樣把握一篇文章或一段話的語(yǔ)境
十三、如何理解文章的層次
十四、如何對(duì)文章進(jìn)行層次劃分
十五、怎樣劃劃分語(yǔ)段的層次
十六、怎樣劃分各種文化文章的層次
十七、文章的順序與文章的表意有何關(guān)系
十八、理解復(fù)雜長(zhǎng)句有何訣竅
十九、如何剖析小說(shuō)的情節(jié)
二十、什么是戲劇的潛臺(tái)詞？潛臺(tái)詞有什么作用
二十一、如何培養(yǎng)敏銳的語(yǔ)感
二十二、環(huán)境描寫(xiě)對(duì)文章主旨表現(xiàn)有何作用
二十三、句式選擇與文章的表意功能有何關(guān)系
二十四、如何在準(zhǔn)確理解文意時(shí)做到解釋的具體化
二十五、如何區(qū)分比喻和借代
二十六、如何區(qū)分比擬和比喻
二十七、如何區(qū)分別排和對(duì)偶
二十八、如何辨析反復(fù)和排比
二十九、如何準(zhǔn)確把握文章的中心
三十、發(fā)何賞析散文
三十一、如何把握散文的神韻
三十二、寫(xiě)景與抒情有何關(guān)系
三十三、如何鑒賞小說(shuō)
三十四、怎樣理解文學(xué)作品中主要表現(xiàn)手法
三十五、如何理解小說(shuō)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用
三十六、怎樣理解人物描寫(xiě)的手段及作用
三十七、如何尋找說(shuō)明文真意
三十八、怎樣理解說(shuō)明方法在文章中的作用
三十九、怎樣理解論證方法在文章中的作用
四十、如何辨析文言文的復(fù)音詞
……
二寫(xiě)作部分
參考答案