小學(xué)生日記輔導(dǎo)一本全

小學(xué)生從低年級(jí)開始就要學(xué)寫日記。什么是日記呢？把自己每天做過的、看到的、聽到的、想到的，有選擇地記錄下來，這就是日記。萬事開頭難。因?yàn)橐婚_始孩子們沒有寫過日記，不知道該怎么寫。而家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子寫日記的過程中，會(huì)遇到一些具體的問題：孩子怕寫日記，不知道寫什么，或者孩子會(huì)問“為什么要寫日記？”。這些問題往往讓家長(zhǎng)很頭痛。其實(shí)，家長(zhǎng)朋友們可以告訴孩子：寫日記是一件非?？鞓返氖隆Ｈ沼浵褚徊靠ㄍㄆ?，能夠記載自己五彩繽紛的生活；日記像一面鏡子，通過它可以看到自己的成功、失敗、進(jìn)步、落后、歡樂、悲傷；日記又像一本連環(huán)畫，在上面能夠?qū)ふ业阶约阂徊讲匠砷L(zhǎng)的足跡。寫日記可以幫助孩子增長(zhǎng)知識(shí)，積累資料。日記可寫的東西很多，既可以記錄下從書刊、報(bào)紙、網(wǎng)上瀏覽到的各種知識(shí)；也可以是現(xiàn)實(shí)辭海中的事物和見聞。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就會(huì)擴(kuò)大孩子的視野，積累起豐富的資料。寫日記可以提高孩子的作文水平。日記不像作文，長(zhǎng)短、形式?jīng)]有嚴(yán)格的規(guī)定，可以放開手腳。喜歡寫什么，就寫什么；對(duì)什么印象深刻，就寫什么。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就會(huì)豐富孩子的語言，使孩子掌握多種表達(dá)方法和寫作技巧，寫作文時(shí)就能行筆自如。另外，為解決孩子“日記寫什么”的難題，我們精心構(gòu)思了14張日記輔導(dǎo)卡片。采取最直觀的形式，從每個(gè)寫作細(xì)節(jié)和要素入手進(jìn)行提示和分析，教會(huì)孩子一種有益的寫作模工，幫助孩子在寫日記的時(shí)候，有話可寫。

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