小學(xué)生常用漢字字理識(shí)記

　　小學(xué)教學(xué)新大綱頒布后，對(duì)低年級(jí)的識(shí)字要求是：認(rèn)識(shí)常用漢字1800個(gè)，其中1200個(gè)會(huì)寫。識(shí)字量的增加則有必要給孩子們編一本新型工具書，使他們把字記得更準(zhǔn)確、更扎實(shí)。以往的工具書只注重漢字的筆畫、筆順、部首、組詞、或通過(guò)簡(jiǎn)單的看圖、字謎等方法幫助學(xué)生識(shí)字。這本《小學(xué)生常用漢字字理識(shí)記》則從漢字的字理出發(fā)來(lái)教學(xué)生們認(rèn)識(shí)漢字，了解漢字的產(chǎn)生、發(fā)展及演變過(guò)程。所謂字理，就是漢字的構(gòu)字理?yè)?jù)。漢字是古代勞動(dòng)人民根據(jù)生產(chǎn)、生活需要?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的。每一個(gè)漢字的構(gòu)形都有一定的道理和依據(jù)，哪個(gè)字多一筆或少一筆都不是隨意加減，而是根據(jù)字理決定的，這便是漢字產(chǎn)生、發(fā)展的主要規(guī)律。關(guān)于漢字的構(gòu)造和用字的方法，古人有六書的說(shuō)法。六書包括：象形、指事、會(huì)意、形聲、軼注、假借。其中象形、指事、會(huì)意、形聲屬于造字方法，軼注和假借實(shí)為用字方法。

暫缺《小學(xué)生常用漢字字理識(shí)記》作者簡(jiǎn)介