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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為了推進(jìn)中小學(xué)的心理健康教育，1995年5月至1996年8月，上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所教育心理室主任、上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)吳增強(qiáng)研究員，組織了上海市十幾位專家、科研人員和教師，編寫(xiě)了心理輔導(dǎo)活動(dòng)課程和系列教材《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)指南》（包括小學(xué)版、初中版、高中版）。這套系列教材出版后，先后在上海市和外省市近500年學(xué)校試用，受到廣大教師和學(xué)生歡迎。1997年，我們又將優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)執(zhí)教老師的教案匯編成《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)指南教案集》（小學(xué)版和初中版）。隨著學(xué)校心理健康教育的不斷深入，在心理輔導(dǎo)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)原有教材有不少地方需要修改、完善。因此，從2000年9月起，我們組織力量對(duì)《不校心理輔導(dǎo)活動(dòng)指南》進(jìn)行全面改版。改版后的系統(tǒng)教材，分別為《小學(xué)生心理輔導(dǎo)批南》、《初中生心理輔導(dǎo)指南》、《高中生心理輔導(dǎo)指南》。各版教材均包括學(xué)生用書(shū)兩冊(cè)、教師指導(dǎo)用書(shū)一冊(cè)。本書(shū)為學(xué)生用書(shū)，供小學(xué)高年級(jí)學(xué)生使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)生心理輔導(dǎo)指南（第2冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

認(rèn)識(shí)自我篇
1 發(fā)現(xiàn)自己
2 自信不倒翁
3 花季來(lái)臨之際
4 15年后再相會(huì)
5 破解陰云的竅門(mén)
6 快樂(lè)的小精靈
7 趕走煩惱小妖怪
8 第二次學(xué)步
9 明天我將更可愛(ài)
人際交往篇
10 集體的力量
11 做個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)
12 與你同行
13 別人進(jìn)步我高興
14 我能接受的批評(píng)方式
15 不做有嘴沒(méi)腦的小喇叭
16 我有一個(gè)快樂(lè)的家
17 拉緊我的手
18 做個(gè)受大家歡迎的人
學(xué)習(xí)有趣篇
19 學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)
20 智擒攔路虎
21 給厭學(xué)開(kāi)處方
22 學(xué)習(xí)狀態(tài)的自我診斷
聰明孩子篇
23 觀察與表達(dá)
24 學(xué)說(shuō)繞口令
25 看誰(shuí)算得快
26 拼圖高手
27 故事里面名堂多
學(xué)習(xí)方略篇
28 折出精彩世界來(lái)
29 比誰(shuí)想得多
30 比誰(shuí)說(shuō)得快
31 給頭腦充電
32 動(dòng)手又動(dòng)腦
33 信息與學(xué)習(xí)
34 帶著？學(xué)習(xí)
35 別怕，我們有辦法
學(xué)會(huì)生活篇
36 生活的餡餅
37 與音樂(lè)對(duì)話
38 迷途的羔羊
39 豐富多采的節(jié)假日
40 小鬼當(dāng)家
41 陌生人和我套近乎
42 中學(xué)遐想
43 美好的祝愿