新編兒童英語(yǔ)入門(mén)3

　　近年來(lái)隨著我國(guó)兒童教育事業(yè)的發(fā)展，我國(guó)兒童各方面的素質(zhì)有了顯著的提高，兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)越性為大多數(shù)人所認(rèn)識(shí)，兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱潮有增無(wú)減。舊的教材與教法已不能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需要。從施教過(guò)程中看，一些從國(guó)外引進(jìn)的兒童英語(yǔ)教材，因環(huán)境和條件的差異與我國(guó)兒童英語(yǔ)教育的實(shí)際情況也有一定的距離。為此，作者根據(jù)近十年來(lái)的教學(xué)方法和在中國(guó)科學(xué)院幼兒園及一些其他幼兒園的施教經(jīng)驗(yàn)，重新編寫(xiě)了這套《新編兒童英語(yǔ)入門(mén)》教材。.為了與兒童常規(guī)教育密切配合，本教材以教育部頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園教育目標(biāo)體系與活動(dòng)設(shè)計(jì)為依據(jù)，根據(jù)兒童的不同年齡段的特點(diǎn)確定教材的內(nèi)容和體裁。教材內(nèi)容和教學(xué)方法豐富多彩、生動(dòng)活潑。教材選用的詞匯都與兒童熟悉的事物相聯(lián)系，學(xué)習(xí)的句型也是常用而易上口的口語(yǔ)；教材采用“寓教于樂(lè)”的教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近兒童生活、兒童娛樂(lè)；通過(guò)大量的圖畫(huà)、情景對(duì)話、練習(xí)回答、唱歌和表演節(jié)目等游戲，調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。..本書(shū)將成為教師和兒童家長(zhǎng)們的益友，兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良師。...

暫缺《新編兒童英語(yǔ)入門(mén)3》作者簡(jiǎn)介