《高級英語閱讀》系列教材(Advanced English Reading)是以《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》為指導,遵照在學習語言中使用語言、在使用語言中學習語言的客觀規(guī)律,為大學英語專業(yè)高級年級學生及各個專業(yè)碩士研究生編寫的閱讀課教材。本教材編寫的指導思想是擴大知識面,打好語言基本功,通過閱讀課的教學培訓學生獲取知識的能力、運用知識的能力、分析問題的能力和創(chuàng)新的能力。本教材是以拓寬學生的人文知識和科技知識,提高他們使用英語的綜合能力為目的,所以教師在使用這套教材時,要鼓勵學生積極參與課堂活動,大量閱讀,并不斷地寫讀書報告,做課堂展示,組織討論等活動。課文A為精講課文。所謂“精講”,并不是逐字逐句地講解語法,而是將話題延伸或向更深層次控挖掘。教師和學生可以針對課文A的話題,了解他人的見解,發(fā)表自己的觀點,盡可能多地了解某個學科領域中的一個突出問題。課文B為介紹性文章,可讓學生課前閱讀,對所介紹的學科有個精線條的認識,課上可不做處理。課文C為泛讀課文,可讓學生作課堂匯報或是組織課堂討論。每個單元建議用6課時完成。