透視高考作文

　　為了幫助考生排疑解惑，使考生對(duì)高考作文有清醒的認(rèn)識(shí)，且考前能有的放矢地做好充分的準(zhǔn)備，我們編寫(xiě)了《透視高考作文》這本書(shū)。所謂“透視高考作文”，即試圖對(duì)以往的高考作文來(lái)個(gè)多角度多方位的觀察、琢磨，使考生對(duì)之了然于胸，達(dá)到知己知彼的境地；試想通過(guò)書(shū)中的一些作文實(shí)例幫助考生對(duì)號(hào)入座，啟發(fā)他們與不同的文章相比較，多問(wèn)幾個(gè)為什么，然后為自己制定目標(biāo)，有步驟地進(jìn)行訓(xùn)練，切實(shí)提高自己的作文水平。如果在應(yīng)考前，考生能認(rèn)認(rèn)真真地讀一讀這本書(shū)，能對(duì)高考作文扎扎實(shí)實(shí)地作一番研究，臨考時(shí)又能有勝券在握的自信，那么，贏得高考作文的完勝也決非癡人說(shuō)夢(mèng)了。所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，說(shuō)的就是這個(gè)道理。綜觀全書(shū)，七個(gè)單元分別以分類考場(chǎng)作文、升級(jí)作文、圈外人作文以及滿分作文個(gè)案、不及格作文個(gè)案形成對(duì)文本的賞、析、悟、學(xué)的鏈條式結(jié)構(gòu)，它的編排方式有利于考生的學(xué)習(xí)和思考，為考生創(chuàng)設(shè)了一條主動(dòng)探索、拾遺補(bǔ)闕、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)途徑。只要細(xì)細(xì)地讀，這本書(shū)的許多內(nèi)容肯定會(huì)給考生以啟發(fā)和警示。

暫缺《透視高考作文》作者簡(jiǎn)介