大學(xué)寫(xiě)作

　　寫(xiě)作水平的提高很大程度上是一種模仿性學(xué)習(xí)中完成的。因此，本教材旨在給學(xué)生提供一個(gè)內(nèi)容較為全面、文種較為齊全、例證豐富、易于閱讀的學(xué)習(xí)和參考工具書(shū)。教材的內(nèi)容涵蓋了寫(xiě)作學(xué)理論以及30類(lèi)近80種具體文種的含義、特征、類(lèi)型、寫(xiě)作的方法、步驟和格式規(guī)范。為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)感和文體感，安排了大量針對(duì)性、示范性較強(qiáng)的例證。同時(shí)，在各章、各節(jié)之前都有內(nèi)容提要，并使目錄和節(jié)之提要一一對(duì)應(yīng)，以便于閱讀和理解。因此，學(xué)生在課程結(jié)束之后仍然可以將之作為一本寫(xiě)作工具書(shū)來(lái)使用。本教材按照寫(xiě)作學(xué)的基本原理和寫(xiě)作思維發(fā)展的基本過(guò)程，依序編排，力求體系科學(xué)、重點(diǎn)突出，符合高等院校人才培養(yǎng)的需要?？陬^語(yǔ)言表達(dá)能力其實(shí)也是一種無(wú)形的寫(xiě)作。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該徹底改變重書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)輕口頭語(yǔ)言表達(dá)的觀(guān)念?？诓诺呐囵B(yǎng)與寫(xiě)作能力的培養(yǎng)是相輔相成的，兩者皆不可偏廢。本教材詳盡介紹了演講活動(dòng)的特點(diǎn)、如何準(zhǔn)備演講、演講辭的寫(xiě)作和演講的表現(xiàn)技巧，相信會(huì)對(duì)學(xué)生演講能力的提高有一定的幫助。

暫缺《大學(xué)寫(xiě)作》作者簡(jiǎn)介