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課程與教學論

課程與教學論

定 價:¥26.00

作 者: 李方 主編
出版社: 南京大學出版社
叢編項: 新世紀地方高等院校專業(yè)系列教材
標 簽: 教育學

ISBN: 9787305044625 出版時間: 2005-08-01 包裝: 膠版紙
開本: 小16開 頁數(shù): 301 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書為全國教育科學”十五”規(guī)劃課題項目之一,由國內(nèi)著名課程與教學論專家編寫.全書共分十五章,分別為:1.課程與教學概述;2.課程與教學理論基礎(chǔ);3.課程與教學發(fā)展歷程;4.現(xiàn)代課程與教學的主要流派;5.后現(xiàn)代課程與教學思想;6.課程與教學目標;7.課程與教學資源;8.課程研制與教學設(shè)計和策略;9.課程實施與教學過程與原則;10.課程模式與教學模式與方法;11.網(wǎng)絡(luò)課程與網(wǎng)絡(luò)教學;12.潛在課程與教學研究;13.課程與教學評價;14.課程與教學研究;15.新課程實施與教學革新.本書的編著以學生自主學習為宗旨,注重給學生呈現(xiàn)教學信息和資料,讓學生以此為依據(jù)進行深入思考和發(fā)現(xiàn).同時,在每章的結(jié)構(gòu)上,省去傳統(tǒng)教材常用的”內(nèi)容提要”、”教學目標”等部分,在章末加上”反思與問題”,更好地激發(fā)學生獨立自主學習的興趣。<

作者簡介

暫缺《課程與教學論》作者簡介

圖書目錄

第一章 課程與教學概論
第一節(jié) 課程概論
第二節(jié) 教學概論
第三節(jié) 課程與教學的關(guān)系
第二章 課程與教學理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 課程與教學的教育學基礎(chǔ)
第二節(jié) 課程與教學的心理學基礎(chǔ)
第三節(jié) 課程與教學的社會學基礎(chǔ)
第四節(jié) 課程與教學的哲學基礎(chǔ)
第三章 課程與教學發(fā)展歷程
第一節(jié) 我國課程與教學的發(fā)展歷程
第二節(jié) 西方課程與教學的發(fā)展歷程
第四章 現(xiàn)代課程與教學主要流派
第一節(jié) 經(jīng)驗自然主義和課程與教學
第二節(jié) 永恒主義和要素主義的課程與教學
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)主義和人本主義的課程民教學
第四節(jié) 建構(gòu)主義的課程與教學
第五章 后現(xiàn)代課程民教學思想
第一節(jié) 后現(xiàn)代主義概念
第二節(jié) 后現(xiàn)代課程思想
第三節(jié) 后現(xiàn)代教學思想
第六章 課程與教學目標
第一節(jié) 課程目標
第二節(jié) 教學目標
第三節(jié) 課程教學目標的設(shè)計
第七章 課程與教學資源
第一節(jié) 課程與教學資源的概念
第二節(jié) 課程與教學資源系統(tǒng)
第三節(jié) 課程與教學資源的利用
第四節(jié) 課程與教學資源的開發(fā)
第八章 課程研制與教學設(shè)計和策略
第一節(jié) 課程研制的模式
第二節(jié) 課程設(shè)計和課程組織
第三節(jié) 教學設(shè)計
第四節(jié) 教學策略
第九章 課程實施與教學過程和原則
第一節(jié) 課程實施
第二節(jié) 教學過程
第三節(jié) 教學原則
第十章 課程模式與教學模式和方法
第一節(jié) 課程模式
第二節(jié) 教學模式
第三節(jié) 教學方法
第四節(jié) 教師備課上課方法
第十一章 網(wǎng)絡(luò)課程與網(wǎng)絡(luò)教學
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)課程
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教學概述
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教學資源
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境
第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)計
第六節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教學模式
第十二章 潛在課程與教學環(huán)境
第一節(jié) 潛在課程概述
第二節(jié) 教學環(huán)境概述
第三節(jié) 潛在課程的設(shè)計與教學環(huán)境的變化
第十三章 課程與教學評價
第一節(jié) 課程與教學評價概述
第二節(jié) 課程與教學評價對象
第三節(jié) 課程與教學評價方法
第四節(jié) 課程與教學評價實施
第十四章 課程與教學研究
第一節(jié) 課程教研活動
第二節(jié) 課題研究活動
第十五章 新課程實施與教學革新
第一節(jié) 我國新課程實施
第二節(jié) 我國教學革新

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