大學生成才素質與學習方法

定　價：￥16.00

作　者：	熊篤，石玲編著
出版社：	重慶出版社
叢編項：	高校人文素質教育新課程教材
標　簽：	大學生素質教育

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ISBN：	9787536670518	出版時間：	2005-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	268	字數(shù)：

內容簡介

　　大學生的學習方法的確重要，但如果沒有高質量的素質作基礎，就不可能有雄心壯志的高尚目標追求和寬廣的胸襟氣量修養(yǎng)，那么，再好的學習方法因為缺乏動力支撐也未必奏效。在當前高校的素質教育中，真正專門系統(tǒng)地從素質理論對成才作用的關系上開設的課程，至今鮮見。只有把成才素質和學習方法系統(tǒng)地、有機結合起來，才是解決學風和方法兩個“新問題”的有效途徑。有鑒于此，筆者在對大一新生開數(shù)屆《學習方法論》課程的實踐基礎上，更廣泛收集古今中外成才素質和學習方法的相關理論和案例，結合本身從事高等教育數(shù)十年的教學心得，經(jīng)過爬羅剔抉，歸納分析，編寫了這本新教材，分上下篇厘為八章。

作者簡介

暫缺《大學生成才素質與學習方法》作者簡介

圖書目錄

前言
上篇大學生成才素質
第一章思想道德素質
一、傳統(tǒng)倫理道德
二、政治思想道德
三、職業(yè)崗位道德
第二章科學文化素質
一、學：學養(yǎng)，一專多能，讀萬卷書，走萬里路
二、才：才能，智力和能力的最佳結合
三、識：遠見卓識，是發(fā)揮“才”、“學”的關鍵
第三章身體心理素質
一、身體健康對大學生成長的影響
二、心理健康對大學成才的影響
三、大學生心理健康的主要內容
四、大學生常見的心理問題、原因及自我調適
五、大學生自我調適心理的方式
下篇大學生學習方法
第四章學習方法緒論
一、為什么要強調學習方法
二、大學生學習不力的原因分析
三、課堂學習的有效方法
第五章自學讀書方法
一、讀書中加強記憶的作用和方法
二、對前人讀書方法的梳理綜述
三、對“五層塔型讀書法”的構想
第六章思維研究方法
第七章書目文獻檢索方法
一、目錄索引和工具書的作用
二、綜合類書目檢索
三、單科類書目檢索
四、專題類資料檢索
第八章論文文獻檢索方法
一、紙質記載的論文目錄檢索
二、光盤檢索與網(wǎng)絡信息檢索
附錄
附錄一高等學校人文社會科學研究學術規(guī)范（試行）
附錄二教育部規(guī)定大學素質教育必讀書目40本