C語言程序設計實用教程（計算機軟件專業(yè)中等職業(yè)學校計算機技能型緊缺人才培養(yǎng)規(guī)劃教材）

第1章　程序設計基礎　1
1.1　程序設計與C語言　1
1.1.1　程序設計的基本概念　1
1.1.2　C語言簡介　1
1.2　進入C的世界　2
1.2.1　程序開發(fā)流程　2
1.2.2　Turbo C 2.0集成開發(fā)環(huán)境　2
1.2.3　Visual C++6.0集成開發(fā)環(huán)境　6
1.2.4　兩種編程工具的比較　9
1.3　讓程序正確運行起來　10
1.3.1　程序中的錯誤　10
1.3.2　程序調試　11
1.3.3　程序設計中的注意事項　13
思考與練習　14
第2章　C語言程序的基本元素　16
2.1　程序的入口　16
2.1.1　main()函數(shù)　16
2.1.2　復合語句、空語句與空行　16
2.1.3　項目實現(xiàn)　17
2.1.4　項目拓展　18
2.2　信息的顯示　18
2.2.1　標識符與關鍵字　18
2.2.2　常量與變量　19
2.2.3　數(shù)據(jù)類型　21
2.2.4　輸出函數(shù)——printf()　23
2.2.5　項目實現(xiàn)　24
2.2.6　項目拓展　25
1．指定輸出寬度與小數(shù)位　25
2．設置前導0　26
3．長整型數(shù)與雙精度浮點數(shù)　26
4．對齊方式　26
2.3　數(shù)據(jù)運算　27
2.3.1　運算符與表達式　27
2.3.2　項目實現(xiàn)　30
2.3.3　項目拓展　30
1．關系運算符　31
2．邏輯運算　32
3．條件運算符　33
4．逗號運算符　34
5．sizeof()運算符　34
6．類型轉換　35
2.4　數(shù)據(jù)輸入　37
2.4.1　輸入函數(shù)——scanf()　37
2.4.2　項目實現(xiàn)　38
2.4.3　項目拓展　39
1．非格式字符的處理　39
2．字符串輸入與寬度控制　39
3．選擇性輸入　40
4．溫度轉換　40
5．整數(shù)計算　41
6．自由落體　42
思考與練習　43
第3章　程序流程控制　46
3.1　字符圖形　46
3.1.1　算法與控制結構　46
3.1.2　項目實現(xiàn)　50
3.1.3　項目拓展　51
3.2　啟動程序的密碼　52
3.2.1　程序中的選擇結構　52
3.2.2　項目實現(xiàn)　55
3.2.3　項目拓展　56
1．閏年判斷　56
2．一元二次方程求根　58
3.3　貨物托運　60
3.3.1　switch語句　60
3.3.2　項目實現(xiàn)　61
3.3.3　項目拓展　62
1．switch語句中的break　62
2．成績等級查詢　63
3．嵌套選擇結構　64
4．用戶登錄　65
3.4　成績分析　67
3.4.1　程序中的循環(huán)結構　67
3.4.2　項目實現(xiàn)　68
3.4.3　項目拓展　71
1．計算奇、偶數(shù)之和　71
2．字符菜單程序　72
3.5　乘法表　74
3.5.1　for…next循環(huán)　74
3.5.2　循環(huán)的嵌套　75
3.5.3　項目實現(xiàn)　76
3.5.4　項目拓展　77
1．改進的乘法表　77
2．字符塔　78
3.6　百雞問題　80
3.6.1　流程轉向語句　80
3.6.2　項目實現(xiàn)　82
3.6.3　項目拓展　83
1．算法的改進　83
2．水仙花數(shù)　85
3．素數(shù)　86
4．五家共井　87
5．計算算術式　90
6．求p值　92
思考與練習　93
第4章　數(shù)組與字符串　98
4.1　數(shù)據(jù)排序　98
4.1.1　數(shù)組的概念　98
4.1.2　一維數(shù)組　98
4.1.3　項目實現(xiàn)　101
4.1.4　項目拓展　103
1．選擇排序　103
2．數(shù)組倒置　104
4.2　矩陣轉置　106
4.2.1　多維數(shù)組　106
4.2.2　多維數(shù)組的引用　107
4.2.3　項目實現(xiàn)　108
4.2.4　項目拓展　109
1．二維數(shù)組的存儲　109
2．計算題　110
3．數(shù)字三角　112
4.3　字符分析　114
4.3.1　字符數(shù)組　114
4.3.2　字符串　115
4.3.3　項目實現(xiàn)　116
4.3.4　項目拓展　117
1．字符處理函數(shù)　117
2．字符串比較　119
3．字符統(tǒng)計　120
4．數(shù)制轉換　122
思考與練習　123
第5章　指針　128
5.1　數(shù)據(jù)存儲的位置　128
5.1.1　指針的定義與引用　128
5.1.2　項目實現(xiàn)　131
5.1.3　項目拓展　132
5.2　指針運算與數(shù)組　133
5.2.1　指針與數(shù)組　133
5.2.2　指針的運算　133
5.2.3　項目實現(xiàn)　134
5.2.4　項目拓展　135
1．二維數(shù)組與指針　135
2．計算字符串長度　136
5.3　字符串比較　137
5.3.1　字符串指針　137
5.3.2　字符指針與字符數(shù)組　138
5.3.3　項目實現(xiàn)　139
5.3.4　項目拓展　141
1．指針數(shù)組　141
2．期刊查詢　141
思考與練習　142
第6章　函數(shù)　147
6.1　字符串處理　147
6.1.1　函數(shù)的定義　147
6.1.2　函數(shù)的說明　147
6.1.3　函數(shù)的調用與返回　149
6.1.4　項目實現(xiàn)　150
6.1.5　項目拓展　151
1．定義函數(shù)的注意事項　151
2．函數(shù)的返回　152
3．標準函數(shù)　153
4．三角函數(shù)表　154
6.2　歌德巴赫猜想　155
6.2.1　函數(shù)參數(shù)的傳遞　155
6.2.2　項目實現(xiàn)　158
6.2.3　項目拓展　159
1．數(shù)據(jù)排序　159
2．字符串查詢　161
3．字符串連接　162
6.3　整數(shù)的階乘　163
6.3.1　函數(shù)的嵌套　163
6.3.2　函數(shù)的遞歸調用　164
6.3.3　項目實現(xiàn)　165
6.3.4　項目拓展　166
6.4　同名異值　168
6.4.1　變量的作用域　168
6.4.2　變量的存儲類型　171
6.4.3　項目實現(xiàn)　172
6.4.4　項目拓展　173
1．動態(tài)變量　173
2．寄存器變量　173
3．外部變量　174
思考與練習　175
第7章　結構體、共用體與枚舉　181
7.1　成績比較　181
7.1.1　結構體　181
7.1.2　結構體變量的引用　185
7.1.3　項目實現(xiàn)　186
7.1.4　項目拓展　187
1．工資統(tǒng)計　187
2．信息記錄　190
3．學生信息管理系統(tǒng)　194
7.2　存儲空間的靈活應用　200
7.2.1　共用體　200
7.2.2　項目實現(xiàn)　202
7.2.3　項目拓展　203
7.3　月份與天數(shù)　203
7.3.1　枚舉　203
7.3.2　項目實現(xiàn)　204
7.3.3　項目拓展　206
思考與練習　206
第8章　文件管理　211
8.1　文本文件的訪問　211
8.1.1　文件的基本概念　211
8.1.2　文件與指針　211
8.1.3　文件系統(tǒng)　212
8.1.4　文件的訪問　213
8.1.5　項目實現(xiàn)　215
8.1.6　項目拓展　217
1．文件的復制　217
2．文件查看程序　218
8.2　成績記錄　219
8.2.1　二進制文件的訪問　219
8.2.2　項目實現(xiàn)　220
8.2.3　項目拓展　222
8.3　成績查詢　223
8.3.1　文件的隨機訪問　223
8.3.2　項目實現(xiàn)　224
8.3.3　項目拓展　225
1．成績查詢　225
2．文件字符替換程序　227
思考與練習　227
第9章　編譯預處理　230
9.1　字符分類　230
9.1.1　編譯預處理的概念　230
9.1.2　宏定義　230
9.1.3　項目實現(xiàn)　231
9.1.4　項目拓展　233
9.2　文件包含　233
9.2.1　文件包含的意義　233
9.2.2　項目實現(xiàn)　234
9.2.3　項目拓展　235
9.3　程序的移植　236
9.3.1　條件編譯　236
9.3.2　程序實現(xiàn)　237
9.3.3　項目拓展　238
思考與練習　239
附錄1　ASCII對照表　242
附錄2　運算符的優(yōu)先級與結合性　244
附錄3　標準庫函數(shù)　246
附錄4　Turbo C 2.0的菜單命令　252
附錄5　部分參考答案　256