政治鑒別能力（國(guó)家公務(wù)員九項(xiàng)能力培訓(xùn)教程）

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	方黎明編著
出版社：	人民出版社
叢編項(xiàng)：	國(guó)家公務(wù)員九項(xiàng)能力培訓(xùn)系列教程
標(biāo)　簽：	MBA教材及輔導(dǎo)

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ISBN：	9787010050560	出版時(shí)間：	2005-10-01	包裝：	膠版紙
開本：	小16開	頁(yè)數(shù)：	284	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　公務(wù)員隊(duì)伍創(chuàng)新能力的水平直接影響著政府的決策水平，決定了國(guó)家行政管理的發(fā)展水平。公務(wù)員必須與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)步。本書介紹了創(chuàng)新及公務(wù)員創(chuàng)新的基本知識(shí)及公務(wù)員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效途徑和方法，使公務(wù)員掌握創(chuàng)新能力培養(yǎng)原則方法，以提高工作效率。為貫徹落實(shí)黨的“十六大”提出的“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平”的要求，進(jìn)一步開發(fā)公務(wù)員人才資源，造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍，人民出版社根據(jù)《國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架》，組織北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央黨校、國(guó)家行政學(xué)院的部分教授和研究人員，編寫了公務(wù)員九項(xiàng)能力培訓(xùn)系列教程。這套教程依照《國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架》提出的九項(xiàng)能力標(biāo)準(zhǔn)，按項(xiàng)編成教材，全套共九本。本系列教程堅(jiān)持改革創(chuàng)新，吸收借鑒國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)教材的有益經(jīng)驗(yàn)，打破了過去教科書式的傳統(tǒng)編寫方法，采用能力標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教程、能力測(cè)評(píng)三個(gè)部分，增加了培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，突出了案例分析，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性和培訓(xùn)的深度與廣度，實(shí)為廣大公務(wù)員更新知識(shí)體系，提高自身能力的必讀圖書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《政治鑒別能力（國(guó)家公務(wù)員九項(xiàng)能力培訓(xùn)教程）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
第一部分　能力標(biāo)準(zhǔn)
政治鑒別能力標(biāo)準(zhǔn)
第二部分　學(xué)習(xí)教程
第一章　公務(wù)員政治鑒別能力概述
第一節(jié)　政治鑒別能力的含義及構(gòu)成
第二節(jié)　公務(wù)員政治鑒別能力的現(xiàn)狀
第三節(jié)　公務(wù)員政治鑒別能力培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)
第四節(jié)　提高公務(wù)員政治鑒別能力的重要意義
第二章　公務(wù)員政治鑒別能力培養(yǎng)原則
第一節(jié)　目的性原則
第二節(jié)　知行統(tǒng)一原則
第三節(jié)　全員性、全過程、以人為本原則
第四節(jié)　層次性原則
第五節(jié)　與時(shí)俱進(jìn)原則
第六節(jié)　預(yù)防為主原則
第七節(jié)　循序漸進(jìn)原則
第三章　樹立正確觀念。加強(qiáng)政治鑒別能力
第一節(jié)　世界觀教育
第二節(jié)　人生觀教育
第三節(jié)　價(jià)值觀教育
第四節(jié)　全球化背景下的愛國(guó)主義教育
第五節(jié)　社會(huì)主義信念教育
第六節(jié)　公務(wù)員職業(yè)道德教育
第四章　提高理論水平，鞏固政治鑒別能力
第一節(jié)　馬列主義基本原理
第二節(jié)　毛澤東思想
第三節(jié)　鄧小平理論
第四節(jié)　“三個(gè)代表”重要思想
第五章　在實(shí)踐中提升政治鑒別能力
第一節(jié)　提高公務(wù)員決策能力
第二節(jié)　提高公務(wù)員政策執(zhí)行能力
第三節(jié)　認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想
第四節(jié)　全面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高政治鑒別能力
第五節(jié)　正確理解和堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則
第六章　公務(wù)員政治鑒別能力培養(yǎng)的方法
第一節(jié)　理論教育法
第二節(jié)　典型教育法
第三節(jié)　實(shí)踐鍛煉法
第四節(jié)　批評(píng)與自我批評(píng)法
第五節(jié)　自我教育法
第六節(jié)　預(yù)防教育法
第七章　公務(wù)員政治鑒別能力的考察與評(píng)估
第一節(jié)　公務(wù)員政治鑒別能力考察與評(píng)估的含義及功能
第二節(jié)　公務(wù)員政治鑒別能力考察與評(píng)估原則、范圍
第三節(jié)　公務(wù)員政治鑒別能力考察的內(nèi)容
第四節(jié)　公務(wù)員政治鑒別能力考察與評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建
第五節(jié)　公務(wù)員政治鑒別能力考察評(píng)估的類型和方法
第三部分　能力測(cè)評(píng)
公務(wù)員政治鑒別能力測(cè)評(píng)
理論知識(shí)測(cè)評(píng)
公務(wù)員政治鑒別能力實(shí)測(cè)
附錄參考文獻(xiàn)