傳染病學要點與自測

　　為了適應醫(yī)學教育改革以及加強教材建設的城要，北京大學醫(yī)學部、首都醫(yī)科大學、天津醫(yī)科大學、哈爾濱醫(yī)科大學、內蒙古醫(yī)學院等五所醫(yī)學院校共同研究決定編寫一套以本科五年制為基礎的醫(yī)學生教材。出版這套教材的目的在于：1.教材內容要更新，以適應面向21世紀醫(yī)師的要求。近年來，醫(yī)學科技突飛猛進，疾病譜發(fā)生了重大變化，疾病的預防、診斷、治療的技術手段明顯提高。新編寫的教材一定要反映這些新的成果。2.醫(yī)師的服務對象是人，醫(yī)師不僅需要深厚的醫(yī)學基礎知識、臨床學科的知識，還需要增加人文社會科學，比如衛(wèi)生法學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、心理學、倫理學、溝通技巧與人際關系等知識。因此，新編寫教材應增加新的學科內容以及學科之間的融合和交叉。3.教育，包括醫(yī)學教育要逐步走向全球化，我們培養(yǎng)的醫(yī)師應得到國際認可。最遑，世界醫(yī)學教育聯(lián)合會、美國中華醫(yī)學基金會都制定出了醫(yī)學教育的國際標準或人才培養(yǎng)的最低基本要求。這也為我們編寫這套教材提供了一個參照系。我們計劃編寫30多種教材，在主編和編者的人選方面精心挑選，既有學術知名度，又有豐富的教學經(jīng)驗，并且認真做到老中青結合。在內容、體例、形式、印刷、裝幀等方面要有特色，力求有啟發(fā)性以引起學生的興趣，啟發(fā)創(chuàng)新思維。

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