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內容簡介

　　二十一世紀是知識經濟與生命科學的新世紀，隨著高等教育的飛速發(fā)展，臨床醫(yī)學教育亦應與時俱進，提高教學質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的醫(yī)學人才，是臨床醫(yī)學教育發(fā)展的需要。診斷學是研究診斷疾病的基本理論、基本技能和臨床思維方法的學科，也是通過詳細詢問病史和全面系統(tǒng)的體格檢查和實驗室檢查，達到正確認識疾病和診斷疾病的一門科學，具有較強的科學性、實踐性和應用性。因此，認真領會和掌握診斷學，熟練規(guī)范地應用臨床基本技能和檢查技巧，對于醫(yī)學生的培養(yǎng)和發(fā)展意義深遠。本實習指導由兩部分構成，第一部分為物理診斷實習指導，以問診內容和方法、體格檢查項目、檢查順序及手法為主線，用臨床常見體征鑒別，結合診斷疾病的步驟，逐步訓練醫(yī)學生的臨床思維程序；第二部分為實驗實習指導，共分八章，基本涵蓋目前臨床開展的所有實驗內容，同時規(guī)劃了開放性、設計性實驗內容，并編有課后習題，后附典型的血液細胞形態(tài)及常用儀器彩色圖譜，使學生直觀獲得感性認識。本書的編者具有豐富的臨床、教學經驗和專業(yè)知識，在編寫過程中付出了大量心血，但錯誤與疏漏在所難免，望廣大師生與同道不吝賜教，并望斧正，以圖再版時修改。本書可用于五年制、七年制醫(yī)學生教學使用，大專生可節(jié)選其中內容。

作者簡介

暫缺《診斷學實習指導》作者簡介

圖書目錄

第一部分物理診斷
實習一病史詢問及病歷書寫格式
一、實習要求
二、實習方式及時間分配
三、實習內容
實習二一般檢查及頭頸部檢查
一、實習要求
二、實習方式及時間分配
三、實習器材
四、實習內容
五、課堂作業(yè)
實習三胸部檢查：肺部的視、觸、叩診檢查
一、實習要求
二、實習方式及時間安排
三、實習器材
四、實習內容
五、課后作業(yè)
實習四肺部聽診
一、實習要求
二、實習方式及時間分配
三、實習內容
四、教師帶學生聽干、濕性噦音
五、小結及填寫實習報告
實習五肺部綜合病征實習
一、實習目的和要求
二、實習方式及時間分配
三、實習器材
四、注意事項
五、實習內容
六、課后作業(yè)
實習六心臟視、觸、叩診檢查
一、實習目的和要求
二、實習方式及時間分配
三、實習器材
四、實習內容
五、課后作業(yè)
實習七正常心臟聽診及病理征
一、實習目的和要求
二、實習方式及時間分配
三、實習器材
四、注意事項
五、實習內容
六、課后作業(yè)
實習八心臟病理征
一、實習目的和要求
二、實習方式及時間分配
三、實習器材
四、注意事項
五、實習內容
六、課后作業(yè)
實習九血管檢查及血壓測量
一、實習目的和要求
二、實習方式及時間分配
三、實習器材
四、注意事項
五、實習內容
實習十腹部檢查
一、實習要求
二、實習方式及時間分配
三、實習器材
四、實習內容
五、小結及課后作業(yè)
實習十一脊柱四肢和神經反射檢查
一、實習目的和要求
二、實習方式及時間分配
三、實習器材
四、實習內容
實習十二完整病歷書寫
一、實習要求
二、實習方式及時間分配
三、體格檢查格式、完整病歷示范
實習十三心電圖檢查(一)
一、實習目的和要求
……
第二部分實驗診斷
第一章概述
第二章血液一般檢查
第三章骨髓細胞形態(tài)學檢查(設計性實驗)
第四章止血與血栓檢測
第五章排泄物、分泌物及體液檢驗(開放性實驗)
第六章臨床化學檢驗
第七章臨床免疫學檢驗
第八章臨床病原學檢查
附1 正常血液細胞形態(tài)學圖譜
附2 異常血液細胞形態(tài)學圖譜(開放性和設計性實驗)
附3 部分實驗室儀器圖譜