高等專業(yè)教育建筑工程技術專業(yè)教育標準和培養(yǎng)方案及主干調(diào)和教學大綱

　　《高等職業(yè)教育建筑工程技術專業(yè)教育標準和培養(yǎng)方案及主干課程教學大綱》的構建和教學內(nèi)容的確定充分體現(xiàn)了：面向職業(yè)，優(yōu)化課程體系，改革教內(nèi)容，突出能力培養(yǎng)的指導思想。優(yōu)化課程體系就是根據(jù)就業(yè)導向、能力本位的要求構建以培養(yǎng)技術應用能力為主線的理論課程體系和實踐課程體系。改革教學內(nèi)容就是本著“必需夠用”的原則，對課程內(nèi)容進行合理的調(diào)整，淡化理論課程的系統(tǒng)性和學科性，強化對學生實際應用能力的培養(yǎng)，突出教學過程的應用性和實踐性，提高學生分析問題和解決問題的實際能力。通過開發(fā)新課程，整合傳統(tǒng)課程，改革教學內(nèi)容，更新教學手段，及時在相關課程當中引入新知識、新技術、新工藝和新的管理模式，強化對學生崗位能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)“零距離上崗”的教育目標。

暫缺《高等專業(yè)教育建筑工程技術專業(yè)教育標準和培養(yǎng)方案及主干調(diào)和教學大綱》作者簡介