《橫渠易說》導(dǎo)讀

　　易學(xué)作為經(jīng)學(xué)的重要組成部分是中國(guó)古代的箋注之學(xué)，用當(dāng)今西方用語說是詮釋學(xué)（或解釋學(xué)）。說它是詮釋學(xué)是因?yàn)橐讓W(xué)以傳注、說解、箋疏、釋疑、考證等為主要形式理解和解釋《周易》文本，探尋《周易》作者意識(shí)到的和未意識(shí)到的思想或義理，這種注釋不僅著眼于《周易》的字詞句的意義，即通過訓(xùn)詁對(duì)《周易》進(jìn)行語言和意義的轉(zhuǎn)換，簡(jiǎn)單地復(fù)制、轉(zhuǎn)述《周易》本主和再現(xiàn)作者的生活世界，而且在此基礎(chǔ)上依據(jù)解釋者的知識(shí)和體驗(yàn)對(duì)《周易》文本進(jìn)行再創(chuàng)造，使其意義得到拓展和升華，達(dá)到更好理解作者思想的目的?！吨芤住放c其他古代典籍的不同是它不僅有著用于占驗(yàn)的古奧晦澀的文字語言，還有一套與這文辭相關(guān)的、極為嚴(yán)密的、高度抽象的符號(hào)系統(tǒng)，這就是《周易》成為后世詮釋者理解和解釋無窮的源泉和永恒的母體關(guān)鍵之所在。

暫缺《《橫渠易說》導(dǎo)讀》作者簡(jiǎn)介