汪元，朱詩(shī)琪 主編
十幾歲的時(shí)候，正是迷茫的時(shí)候：大學(xué)要學(xué)什么專(zhuān)業(yè)？將來(lái)要從事哪種職業(yè)？人生…
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（英）艾瑪·瑪?shù)铝?/p>
每當(dāng)你下定決心改變自己時(shí)，一定會(huì)遇到以下幾種場(chǎng)景：你想了很多，卻始終沒(méi)有…
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雷南燕 著
本書(shū)是以方法精進(jìn)練習(xí)為核心，強(qiáng)調(diào)自我訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為自身的核心能力。書(shū)中設(shè)定好…
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葉修 著
老師講課時(shí)明明都聽(tīng)得懂，為什么自己做題就不會(huì)？ 高手的學(xué)習(xí)方法好像互相矛…
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韋秀英
我們每個(gè)人可能都要面對(duì)這個(gè)時(shí)代的焦慮底色。 我們都在個(gè)體與外界的社交聯(lián)結(jié)…
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（美）本·薩斯
當(dāng)今的美國(guó)青少年，普遍拒絕“成年”（社會(huì)學(xué)定義的）——離開(kāi)父母、離開(kāi)學(xué)?！?/p>
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路天章，張躍峰，李牧怡 著
全新修訂版 《口才三絕：會(huì)贊美會(huì)幽默會(huì)拒絕》 會(huì)贊美：好人緣是夸出來(lái)的；會(huì)…
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喬爾·施瓦茨貝里 著
無(wú)論身處哪個(gè)職位，無(wú)論在與誰(shuí)對(duì)話(huà)，只有說(shuō)到點(diǎn)子上，才是真正有效的溝通。說(shuō)…
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楊建峰 著
一直以來(lái)，我們以“聽(tīng)話(huà)”的方式被教育，卻又以“說(shuō)話(huà)”的方式被考核，這很尷…
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天天正能量項(xiàng)目組
天天正能量是阿里巴巴的公益項(xiàng)目和公益團(tuán)隊(duì)，《這個(gè)世界會(huì)好的》記錄了天天正…
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梁玉萍 等 著
本書(shū)結(jié)合理論與現(xiàn)實(shí)案例，從實(shí)際工作中的問(wèn)題切入，對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行了深入分析…
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永松茂久
初次見(jiàn)面不知道說(shuō)什么？被打斷之后就沒(méi)辦法接上之前的話(huà)？中心思想表達(dá)不清？…
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梁宇亮
如何在兩分鐘之內(nèi)營(yíng)造出愉快的談話(huà)氣氛？如何讓對(duì)方回答不想回答的問(wèn)題？如何…
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