制勝13韜：百戰(zhàn)人生的另類攻略

第一韜 興趣效率大于責(zé)任效率
  一  兒子經(jīng)商的話題
  二  興趣和責(zé)任
  三  興趣與人生境界
第二韜 取法乎上
  一  “取法乎上”的三部經(jīng)典：《易經(jīng)》 《金剛經(jīng)》和《塔木德》
    1 關(guān)于《易經(jīng)》
    2 關(guān)于《金剛經(jīng)》
    3 關(guān)于《塔木德》
  二  擇師的“取法乎上”
  三  家庭教育的“取法乎上”
第三韜 一本書主義
  一  讀書四要
    1 讀書習(xí)慣和當(dāng)今的變異
    2 泛讀和精讀
    3 讀字（詞）典
    4 讀書與做索引
  二  一本書主義
    1 鄭朝宗先生和《管錐篇》研究
    2 《管錐篇》實(shí)用舉隅
第四韜 特長制勝
  一  木桶原理的是與非
  二  特長作為變數(shù)的存在
  三  一點(diǎn)突破
  四  認(rèn)識你自己
第五韜 治學(xué)三要
  一  不盡信書
  二  突破記憶的瓶頸
    1 記憶是一個自然的過程
    2 解釋學(xué)和記憶
    3 聯(lián)想和記憶
  三  創(chuàng)新——治學(xué)的旨?xì)w
第六韜 理論制勝
    一  什么是知識分子
  二  理論何以能制勝
    1 理論的概括力和對規(guī)律的把握
    2 優(yōu)化結(jié)構(gòu)是制勝之途
    3 理論和認(rèn)識的深入
    4 文藝創(chuàng)作自身也蘊(yùn)含理性因素
  三  理論學(xué)習(xí)效率談
    1 強(qiáng)調(diào)讀原著，但不要絕對化
    2 不要把理論神秘化
    3 不要盲目追求理論的系統(tǒng)性和構(gòu)架的龐大
第七韜 驕傲使人進(jìn)步
  一  中國謙文化溯源
  二  驕傲和實(shí)戰(zhàn)
  三  驕傲的優(yōu)勢
    1 驕傲有利于人的勵志
    2 驕傲有利于培養(yǎng)“獨(dú)立之人格，自由之思想”
    3 驕傲有利于積極的心理暗示
    4 驕傲有利于產(chǎn)生奮斗的壓力
  四  驕傲不起來怎么辦
第八韜 思維至上：高考試題的破譯及其他
  一  從“真性情作文大賽”談起
  二  思維制勝規(guī)律舉隅
    1 破譯高考試題
    2 注重聯(lián)想：由此及彼
    3 逆向思維：善做翻案文章
    4 發(fā)散思維：海闊天空
第九韜 關(guān)鍵是個“用”字
  一  死知識和活知識
    1 “用”就是對知識的激活和整合
    2 “用”是知識更新和提升的過程
    3 “學(xué)”、“用”的良性循環(huán)
  二  “用”之五途
第十韜 抓住機(jī)遇與創(chuàng)造機(jī)遇
  一  機(jī)遇青睞有準(zhǔn)備者
  二  機(jī)遇的創(chuàng)造
  三  何氏定律？：空間大于時(shí)間
  四  機(jī)會成本和“舍得”的辯證法
第十一韜 幽默制勝
  一  人類的苦惱意識和幽默的定義
    1 人類的苦惱意識
    2 幽默的定義
  二  幽默制勝
  三  幽默能學(xué)么
    1 心留余裕，閑能生慧
    2 讀幽默的書
    3 發(fā)現(xiàn)幽默和幽默記憶
  四  笑起來
第十二韜 學(xué)會包裝自己
  一  從“衣”字的訓(xùn)釋談起
  二  如何包裝自己
    1 克服靦腆、羞澀、怯懦等心理障礙
    2 要學(xué)會和媒體打交道
    3 開會和講話的效益
  三  不要害怕爭論
第十三韜 野蠻其體魄
  一  從傳統(tǒng)文化談起
  二  體力和腦力
    1 體力是腦力的載體和基礎(chǔ)
    2 體力提高腦力質(zhì)量
    3 體力和人的精神狀態(tài)
  三  學(xué)點(diǎn)武術(shù)有好處
  四  學(xué)會自我保健
    1 學(xué)一點(diǎn)針灸和按摩
    2 穿好你的鞋
附錄
參考書目