新東方-胡敏讀故事記單詞-六級(jí)詞匯（另配3盒磁帶）

　　歡迎大家讀這些旨在幫助提高和掌握詞匯而寫(xiě)的故事。這不是一些常規(guī)的故事，因?yàn)閯?chuàng)作時(shí)沒(méi)有固定的概念、故事情節(jié)以及故事類型，沒(méi)有固定的人物，他們只是偶然碰到了那許許多多不同的經(jīng)歷，甚至沒(méi)有明確的規(guī)定故事要用第一人稱或者是第三人稱。相反，書(shū)中的故事是以按字母順序提供的詞匯為基礎(chǔ)按照它們的需要?jiǎng)?chuàng)作的。這樣做的結(jié)果頗有些意思：有些組單詞要求寫(xiě)出輕松、幽默的故事；有些則成了某個(gè)人物生活中一個(gè)小片斷，這些故事經(jīng)常在他或她遇到或解決沖突時(shí)發(fā)生，我最喜歡的故事當(dāng)中有一個(gè)純粹只講一個(gè)人掛在了懸崖上；其他故事則是隨便就某個(gè)主題而做的夸夸其談；還有一些故事則講述人隆的黑暗、謀殺，不少故事還涉及到了犯罪分子。這一切都是所選詞匯所要求的。還有少量故事受到了創(chuàng)作當(dāng)天所發(fā)生的事情的影響，但是我希望大部分故事給大家?guī)?lái)的是一種語(yǔ)言上的游戲和生活中的享受。作為一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的手段，這些故事的最終目的大量提供日常生活中的情景和語(yǔ)言表達(dá)。盡管有些故事的語(yǔ)言可能會(huì)因?yàn)橐獎(jiǎng)?chuàng)造某種氣氛而有些別扭，但是不少故事卻是妙語(yǔ)連珠、押韻上口，使人聯(lián)想起繞口令。試著把這些句子找出來(lái)并大聲朗讀，這并不是說(shuō)在真實(shí)生活中你們不會(huì)說(shuō)這些話。相反，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的樂(lè)趣之一就是學(xué)習(xí)如何玩文字游戲，把一些荒唐的詞混在一起說(shuō)出一些機(jī)智的話，借助雙重意思使自己自相矛盾，借助一些社會(huì)評(píng)論制造出諷刺效果。因此我希望讀者不僅從這些故事中學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，而且學(xué)會(huì)在表達(dá)自己的時(shí)候運(yùn)用游戲的方式表現(xiàn)出你聯(lián)盟和機(jī)智。祝大家好運(yùn)。（美）司各特·林德2001年10月于北京

　　胡敏，湖南華容人，人稱「胡雅思」，新東方教育集團(tuán)總裁，北京新東方學(xué)校第二任校長(zhǎng)，著名英語(yǔ)教學(xué)與測(cè)試專家，留英學(xué)者。十九歲湖南湘潭大學(xué)英語(yǔ)系本科畢業(yè)，一九八八年獲上海師范大學(xué)英語(yǔ)系英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位，二十八歲破格晉升副教授，原國(guó)際關(guān)系學(xué)院英文系副主任、英語(yǔ)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。從事高校英語(yǔ)教育事業(yè)近二十年，多次獲優(yōu)秀教師稱號(hào)、青年教師講課比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，榮獲北京市第五屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，在全國(guó)各種英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，現(xiàn)已出版英語(yǔ)菱數(shù)十部。多次應(yīng)邀赴英聯(lián)邦國(guó)家、日本著名大學(xué)和語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。一九九五年到新東方任兼職托福教師，在新東方開(kāi)創(chuàng)國(guó)內(nèi)考試培訓(xùn)部和雅思考試培訓(xùn)部，包括四級(jí)、六級(jí)、考研、英語(yǔ)、雅思四種培訓(xùn)項(xiàng)目，在英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域提出自己獨(dú)特的教學(xué)理念—改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高應(yīng)試技巧、加強(qiáng)英語(yǔ)實(shí)力、升華事業(yè)人生，這一理念在新東方的課堂上得以貫徹并為廣大學(xué)員所認(rèn)可。