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語文(3)

語文(3)

定 價:¥22.00

作 者: 本書編寫組編
出版社: 蘇州大學(xué)出版社
叢編項: 五年制高等職業(yè)教育教材
標(biāo) 簽: 文史哲

ISBN: 9787810375054 出版時間: 2003-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 117 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  五年制高職語文教材出版至今已近10個年頭了,其間于2000年、2002年作了兩次修訂。教材使用學(xué)校師生及各方面都給予了充分肯定和支持,同時也提出了不少中肯的意見和建議。編者先后召開會議,修訂高職語文教學(xué)大綱,對教材內(nèi)容作了多次調(diào)整,將一些較為陳舊乏味的課文置換為時文佳作。在精讀課文中我們選取部分篇目進(jìn)行多媒體教學(xué)課件的開發(fā),使五年制高職語文在學(xué)科現(xiàn)代化建設(shè)方面邁出了可喜的一步。經(jīng)過全體參編人員和編輯工作者的共同努力,這次修訂后的教材較以前有了更為明顯的改進(jìn)。可以相信,新版教材將更受廣大師生的歡迎。

作者簡介

暫缺《語文(3)》作者簡介

圖書目錄

現(xiàn)代文讀寫九
單元訓(xùn)練目標(biāo)
一 天山景物記
二 清塘荷韻
三 雨中登泰山
四 綠
五 讀海
六 海燕
單元訓(xùn)練
現(xiàn)代文讀寫十
單元訓(xùn)練目標(biāo)
七 講講實(shí)事求是
八 改造我們的學(xué)習(xí)
九 在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)
十 全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)
十一 生存權(quán)是中國人民長期爭取的首要人權(quán)
單元訓(xùn)練
現(xiàn)代文讀寫十一
單元訓(xùn)練目標(biāo)
十二 杭州西湖生成的原因
十三 怎樣看待古代人的身高
十四 從普朗克談起——科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般方法和逐步逼近法
十五 談?wù)剬懻撐?br /> 十六 談學(xué)術(shù)論文的基本要求
單元訓(xùn)練
文言文閱讀五
單元訓(xùn)練目標(biāo)
十七 勸學(xué)
十八 《論語》八則
十九 《孟子》四則
二十 晏子辭千金
二十一 秋水(節(jié)選)
二十二 察今
單元訓(xùn)練
文言文閱讀六
單元訓(xùn)練目標(biāo)
二十三 師說
二十四 六國論
二十五 過秦論
二十六 陳情表
二十七 訓(xùn)儉示康
二十八 問說
單元訓(xùn)練
應(yīng)用文寫作五廣告文
單元訓(xùn)練目標(biāo)
一 廣告昶廣告文
二 撰寫廣告文的基本要求
三 廣告文的構(gòu)成與寫法
四 例文
單元訓(xùn)練
應(yīng)用文寫作六綜述
單元訓(xùn)練目標(biāo)
一 概述
二 綜述的結(jié)構(gòu)
三 綜述的編寫方法
四 例文
單元訓(xùn)練
口語訓(xùn)練五采訪
單元訓(xùn)練目標(biāo)
一 概述
二 采訪前的準(zhǔn)備
三 提問的常識
四 采訪中應(yīng)注意的問題
五 例文
單元訓(xùn)練
口語訓(xùn)練六主持
單元訓(xùn)練目標(biāo)
一 概述
二 主持人的素質(zhì)
三 主持的口語特點(diǎn)
四 主持的技巧
五 例文
單元訓(xùn)練

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